Отправлено: 06.04.07 14:58. Заголовок: Необыкновенная Вселенная

"Законы природы формируются на уровне макрокосмоса и микрокосмоса. Человек, как живое существо, существует, в так называемом, промежуточном мире — между макро- и микромиром. И в этом промежуточном мире человеку приходится сталкиваться только с проявлением законов природы, а не с ними непосредственно. Как следствие этого, возникает проблема с созданием полноценной картины мироздания.
Эта проблема будет существовать до тех пор, пока не будет создана картина мироздания, на основании понимания законов макрокосмоса и микрокосмоса.

Как бы долго мы бы не смотрели на верхушку айсберга, до тех пор пока кто-то не сообразит нырнуть под воду и не увидит айсберг целиком, все попытки описания его будут, в лучшем случае, неполными.
Аналогично обстоит дело и с «айсбергом» мироздания. Пока кто-нибудь не «нырнёт» в воды неведомого, все попытки создать картину мироздания, какими бы они не казались красивыми, окажутся несостоятельными. История познания человеком природы служит полным подтверждением этого.

Одна из основных причин подобного заключается в том, что органы чувств, которые человек использует при своём познании природы, не дают ему такой возможности по одной простой при-чине. Природа создала органы чувств человека не для того, чтобы он (человек) смог познать при-роду.

Органы чувств человека, впрочем, как и органы чувств животных и растений, возникли и развивались, как механизм адаптации и приспособления каждого вида живых существ к экологическим нишам, которые они занимают.
Человек стал использовать свои органы чувств и для накопления, сохранения и передачи информации себе подобным. Но это — информация о промежуточном мире, а не о макромире или микромире. На что, к сожалению, не обращается внимание. А, зря. Потому, что располагая только пятью органами чувств, даже расширенными с помощью приборов, просто невозможно описать и создать полноценную картину мироздания.

Для того чтобы создать полноценную картину, необходимо иметь возможность одновременного наблюдения, как надводной, так и подводной частей «айсберга» мироздания, что возможно только при появлении дополнительных органов чувств к пяти существующим.
Практически каждый желающий имеет возможность получить опытным путём доказательства ограниченности наших органов чувств. И для этого не нужно каких-либо сложных экспериментов, а только, нырнув под воду без маски, открыть глаза. Картина подводного мира предстанет перед нашим взором в искажённом виде: формы, расстояния не будут соответствовать реальным. И нет в этом никакого парадокса.
Глаза человека адаптированы к воздушной среде, а глаза рыб и других подводных жителей — к водной. И поэтому подводная картина будет искажённой для человека, а наземная — для рыб. Что же говорить о качественно других явлениях природы, с которыми человек никогда не сталкивался и не может столкнуться посредством своих пяти органов чувств?

Самое интересное — никто об этом не задумывается. И, как следствие, наука, разные её отрасли, превратились в слепых из старой индусской притче о слоне, когда троих слепых попросили описать слона. Каждый из них, наткнувшись на какую-то часть слона спешил описать, через свои ощущения, всего слона. Что из этого получилось известно каждому, если нет — то не сложно представить.
К сожалению, вся история теоретической науки, которая пыталась создать картину мироздания, очень сильно напоминает притчу о трёх слепых. И, что интересно, практически все великие открытия человечества были сделаны учёными в моменты, так называемых, прозрений, озарений, которые всегда «лежали» за пределами пяти органов чувств человека.

Но и это не заставило человека задуматься над вопросом — что можно получить с помощью пяти органов чувств и что нужно для полноценного познания природы. В то же самое время нельзя и винить за это, как нельзя винить слепого от рождения за то, что он не в состоянии понять и прочувствовать красоту и краски окружающей природы. Единственная возможность достигнуть этого для слепого — прозреть.
Мне хотелось бы верить, что это у меня получилось и, в результате подобного «прозрения», удалось создать предлагаемую Вашему вниманию теорию, изложенную в данной книге".

Академик Левашов "Неоднородная Вселенная"
http://www.levashov.info/

 Отправлено: 28.06.07 14:50. Заголовок: Re:

Lneo

Просмотр профиля 3.4.2007, 17:49 Сообщение #317


Новичок


Группа: Пользователи
Сообщений: 9
Регистрация: 3.4.2007
Из: Москва
Пользователь №: 101



Ныне научные круги принуждены признать существование паранормальных явлений - если и не как вызов состоятельности их мировоззрения, то, по крайней мере, как наличный факт.


В этой связи появление в мировой научной и философской среде работ русского академика Николая Викторовича Левашова, не является случайным. Официальные публикации в печати, информация на страницах различных сайтов и личный опыт работы и общения со многими людьми, знающих Н. Левашова, однозначно убеждает в том, что Николай Левашов и его школа располагает альтернативными знаниями и соответствующим оборудованием позволившим делать следующее:
проводить уникальнейшие не имеющие аналога медицинские операции и готовить специалистов по медицине универсального профиля;
изменять фенотипические характеристики растений;
изменять краткосрочные синоптические параметры атмосферы и океана, а именно траекторию тропических ураганов;
изменять климатические параметры состояние атмосферы, например влажности и тепловых потоков, что немедленно сказывается на общей урожайности всех сельскохозяйственных культур;
изменять напряжение на планетных литосфераных плитах с целью снижения опасности появления землетрясений;
восстанавливать озонный слой или затягивать озонные дыры;
снижать уровень антропогенного загрязнения и рассеяной радиации на почве и в водных акваториях, и тем самым проводить рекультивацию сельскохозяйственных земель выведенных из хозяйственного оборота. Есть основания считать, что оборудование, используемое школой Левашова, может остановить бесконтрольную работу четвертого аварийного энергоблока Чернобыльской АЭС;
изменять траекторию комет и космических объектов, опасных для земной цивилизации;
дистанционно определять контуры подземной утечки углеводородов в местах прокладки магистральных трубопроводах или в местах хранения любых загрязняющих веществ.

Есть и другие области человеческой деятельности, где знания Левашова показали серьезные практические результаты. Базовым инструментарием Левашова является пси-поле, генерируемое человеческим мозгом. Постоянно перестраивая свой мозг и свою сущность, Левашову удалось создать качества, позволившие ему в своей исследовательской деятельности выбраться за пределы пяти человеческих органов чувств. Он научился менять функции мозга других людей, расширяя их способности и возможности, превращая их в профессионалов своего дела. Практику работы Левашова можно отнести к психоделанью, где инструментарием является психофизика. Осуществляя свою практику Левашов основывается на организменной концепции понимания Мира (весь Мир есть один организм), и психофизической картине его строения.

Можно долго рассуждать, как Левашов это делает, но он этому и учит, прививая ученикам своей школы высокую духовную нравственность. В школе Левашова общепринято, что развитие высокой морали у слушателей должно предшествовать получению знаний. Большинство людей прошедших такое обучение, на первый план начинают ставить духовные ценности, материальные ценности переносятся ими на второй план. Учебный процесс школы построен в соответствии с тем правилом, что приобретение знаний не есть стандартизированная и формальная передача "эстафетной палочки". Восприимчивость, готовность к знаниям должны возникать в душе каждого обучающегося сами по себе. Слушатели, стремящиеся к знаниям, получают их согласно своим способностям к пониманию. Очень важным аспектом обучения Левашов считает гармонию между творчеством и ответственности за это творчество. Н. Левашов неустанно предупреждают учеников об имманентной опасности действенного знания. Когда человеку дана сила лечить болезни, повышать урожайность, решать сложные технические и научные задачи и т.д., такой человек неизбежно подвергается различного рода искушениям. Пока он не обладает полным и ясным пониманием и знанием, существует опасность, что такой человек может стать серьезнейшей угрозой для общества. Поэтому, одно из правил школы заключается в том, чтобы слушатель сначала должен достичь добродетели, приобрести понимание и получить знание, и только затем выстроить свое мировоззрение в соответствии с получаемыми знаниями. Все приобретаемые впоследствии практические умения и способности становятся тогда естественным и логическим приложением. Сейчас, только в Европе и США, школа Николая Левашова насчитывает более трех тысяч человек, среди которых дети высокопоставленных политиков и известных бизнесменов.

Понятно, что результаты практических работ, демонстрируемые Н. Левашовым и его школой получены на совсем другом альтернативном фундаменте человеческих знаний. Это естественно, вызывает зависть у многих иерархов современной науки, ответственных за то или иное фундаментальное направление. Невольно встает вопрос, что делать с десятками академических научных и прикладных институтов, которые взяли бюджетные деньги на решение тех или иных злободневных проблем, а реальных результатов не дали? При этом рядом, на соседней улице, за собственные деньги работает непризнанный академическим социумом коллектив - школа, удачно решая те же проблемы. Сегодня доказательством правоты теоретических выкладок Левашова и ему подобных альтернативных школ служит их практическая деятельность.

Если говорить словами современной ортодоксальной науки, всего того, что делает Николай Левашов, быть не может, но результаты его работы говорят об обратном. Так например, в конце 2006г. два американских ученых астрофизиков получили нобелевские премии за то, что открыли эффект неоднородности реликтового излучения во Вселенной, а Н. Левашов доказал и написал о неоднородности Вселенной еще в 1993 году. Левашов не только владеет техникой телекинеза, но и дал этому научное объяснение. Последние открытия Н. Левашова в области биологии сняли занавес с многих необъяснимых явлений, таких как "туннельный" эффект деления клетки, "фантома" ДНК и многое другое.

К настоящему времени человеку хватало пяти органов чувств, чтобы полностью освоить отведенную ему в природе экологическую нишу. Но процесс познания продолжается. Создав уникальные приборы человек расширил возможности своих тех же пяти органов чувств, стал видеть и чувствовать дальше и глубже. Но, встает философский вопрос, можем ли мы понять полную картину Мира, опираясь лишь на свои пять органов чувств? Новой информации за пределами отведенной человеку нише нет. Хотя человек уже столкнулся с тем, что там, что-то есть. Так астрофизики, изучающие движение небесных тел обнаружили, что для того, чтобы небесные тела - планеты, звёзды и галактики двигались по своим орбитам, согласно законам небесной механики, масса материи должна быть в десять раз больше той, которую они наблюдают. Этот феномен, а точнее манипуляцию с количеством материи астрофизики назвали "черной материей", и никакого объяснения.

Со своей стороны Н. Левашов утверждает, что человеческий мозг - могучий инструмент, им следует только уметь правильно пользоваться. В результате долгих и мучительных поисков и экспериментов Н. Левашов собственноручно создал свой собственный мозг и при этом не только остался жив, но и приобрел новые способности, которые позволили совсем по другому, за пределами пяти органов чувств, посмотреть на окружающий нас Мир, дав объяснение странному феномену "черной материи". Так он пришел к заключению, что видимая материя составляет только 10% массы материи, как "маленькой" Вселенной, так и большой. И именно свободные первичные материи и определяют поведение видимой для обычного глаза материи.

Все это он изложил в своей космологической монографии "Неоднородная Вселенная" - книге, в которой он дает своё понимание законов мироздания.
Центральное место в работах Н. Левашова занимают космологические представления о нашей Вселенной или макромире. Он заявляет: "Представления о природе Вселенной отражают и определяют уровень развития человеческой мысли и техники, а также определяет будущее развитие цивилизации в целом", и еще: "При неполных или ошибочных представлениях человека о природе Вселенной его деятельность приводит к разрушению экологической системы, что в конечном итоге может привести к уничтожению самой жизни на планете".

После того как Николай Коперник (1473 - 1543) выдвинул предположение о шарообразности Вселенной, никто не смог пойти дальше и ответить, что на самом деле представляет наша Вселенная и каковы законы ее сотворения. Николай Левашов не только ответил на эти вопросы, но и описал строение множества других вселенных, как единого целого образование, описав даже формы по которым вселенные собираются.

С точки зрения Н. Левашова наше пространство-Вселенная - хоть и огромных размеров по земным представлениям, но конечно во всех направлениях. Наше пространство-Вселенная является лишь одним пространственным "лепестком", со своими свойствами и качествами, которое, вместе с множеством других "лепестков" - вселенных, образует пространственный шестилучевик. В каждом из этих "лепестков" - вселенных - миллиарды миллиардов цивилизаций, которые создают свои иерархии - объединения цивилизаций. И все они вместе, создали единую иерархию шестилучевика.

Шестилучевик возник в результате взрыва, возникшего в области смыкания двух матричных пространств. При этом выброшенные первичные материи одного типа в момент супервзрыва были полностью гармоничны между собой. Пространственный шестилучевик является только одним из бесчисленных пространственных "узлов", так называемого, матричного пространства. Эти пространственные "узлы" располагаются в пространственных "сотах", когда каждый из шестилучевиков подобен атому, расположенному в кристаллической решётке, если бы последняя имела бы сотовую структуру. Так называемое матричное пространство можно сравнить с лентой мёбиуса, созданной из космических пространственных "сот". Само матричное пространство, в котором один шестилучевик, подобный нашему - только один ничтожный "атом" этого пространства, является только одним из множества слоёв, космического "пирога"! Причём, следует учесть, что между "лепестками" пространств-вселенных шестилучевика находятся в движении свободные первичные материи, которые и составляют 90% массы материи не только нашего пространства-вселенной, но и шестилучевика.

Рассматривая строение Вселенных, Левашов отмечает: "Во всех земных религиях, Господь Бог создаёт Вселенную..., но именно в том виде, как себе её представляют люди, которые смотрят в ночное небо и наблюдают на нём звёзды и планеты, и другие явления в пределах видимости. И "почему-то" создаваемая Господом Богом Вселенная точно соответствует именно этим представлениям человека!". В этой связи отметим, что школа Левашова есть не что иное, как школа подготовки демиургов, где под словом демиург понимается человек, реализующий свое высокое предназначение - творить вселенные.
Создав наше представление о макромире, Левашов обращается к описанию внутреннего строения микромира материи, причем делая из этого практические выводы и намечая направления развития будущего естествознания.

Большая заслуга Н.В. Левашова перед мировой наукой состоит в том, что, занимаясь увлекательнейшими процессами психоделания, он не утонул в этом полностью, замкнувшись только на практической стороне дела, а нашел объяснения и описал возможные механизмы многих природных явлений, дав фундаментальную картину устройства макро и миро миров окружающих человека.

26-03-2007

 Отправлено: 28.06.07 14:57. Заголовок: Re:

Цитата:

цитата:

Создав наше представление о макромире, Левашов обращается к описанию внутреннего строения микромира материи, причем делая из этого практические выводы и намечая направления развития будущего естествознания.

Все эти Знания могут быть использованы в любой отрасли науки, народного хозяйства и медицины.
Особенно большое значение практического применения они имеют при развитии мышления и мозга каждого конкретного человека.

 Отправлено: 24.10.07 13:51. Заголовок: Re:

Татьяна пишет:

цитата:

Осуществляя свою практику Левашов основывается на организменной концепции понимания Мира (весь Мир есть один организм),

Полностью согласна. Более того, предлагаю к рассмотрению, но не как альтернативу, а как органичное дополнение к концепции Левашова, свою - "МИРОУСТРОЙСТВО, или репродукция СВЕРХСОЗНАНИЯ. РЕПРАКС и биоматрица".

http://matrix-jehova-ire.narod.ru/miroustroistvo.htm

С уважением, JEHOVA-IRE
___________________________________________________________

 Отправлено: 04.11.07 15:17. Заголовок: Татьяна пишет: Если..

Татьяна пишет:

цитата:

Если говорить словами современной ортодоксальной науки, всего того, что делает Николай Левашов, быть не может, но результаты его работы говорят об обратном. Так например, в конце 2006г. два американских ученых астрофизиков получили нобелевские премии за то, что открыли эффект неоднородности реликтового излучения во Вселенной, а Н. Левашов доказал и написал о неоднородности Вселенной еще в 1993 году. Левашов не только владеет техникой телекинеза, но и дал этому научное объяснение. Последние открытия Н. Левашова в области биологии сняли занавес с многих необъяснимых явлений, таких как "туннельный" эффект деления клетки, "фантома" ДНК и многое другое. К настоящему времени человеку хватало пяти органов чувств, чтобы полностью освоить отведенную ему в природе экологическую нишу. Но процесс познания продолжается. Создав уникальные приборы человек расширил возможности своих тех же пяти органов чувств, стал видеть и чувствовать дальше и глубже. Но, встает философский вопрос, можем ли мы понять полную картину Мира, опираясь лишь на свои пять органов чувств? Новой информации за пределами отведенной человеку нише нет. Хотя человек уже столкнулся с тем, что там, что-то есть. Так астрофизики, изучающие движение небесных тел обнаружили, что для того, чтобы небесные тела - планеты, звёзды и галактики двигались по своим орбитам, согласно законам небесной механики, масса материи должна быть в десять раз больше той, которую они наблюдают. Этот феномен, а точнее манипуляцию с количеством материи астрофизики назвали "черной материей", и никакого объяснения. Со своей стороны Н. Левашов утверждает, что человеческий мозг - могучий инструмент, им следует только уметь правильно пользоваться. В результате долгих и мучительных поисков и экспериментов Н. Левашов собственноручно создал свой собственный мозг и при этом не только остался жив, но и приобрел новые способности, которые позволили совсем по другому, за пределами пяти органов чувств, посмотреть на окружающий нас Мир, дав объяснение странному феномену "черной материи". Так он пришел к заключению, что видимая материя составляет только 10% массы материи, как "маленькой" Вселенной, так и большой. И именно свободные первичные материи и определяют поведение видимой для обычного глаза материи.

Полная статья расположена по адресу: http://www.levashov.info/Articles/Sentury.html

 Отправлено: 28.06.08 07:59. Заголовок: Новые примеры новой науки

Наука и техника
До конца света - 4,4 миллиона лет
28.06.2008 05:16 | Известия.RU
24 апреля 2008 года произошло знаменательное событие - человечество достигло экватора своей эволюции и вступило в заключительную фазу. Ему отведено еще 4,4 млн лет, в течение которых численность населения лишь удвоится, достигнув 13,5 млрд человек.

Мировая экономика, основанная на новых, экологически приемлемых технологиях, уже через 150-200 лет достигнет изобилия. Необходимая энергетика будет основана на бестопливных энергогенераторах - "перпетуум мобиле", которые не будут загрязнять окружающую среду.

Эти предсказания взяты не из научно-фантастического романа. Ими завершается только что опубликованная обширная монография, посвященная фундаментальным физическим вопросам - частицам и полям, пространству и времени, видимым и невидимым мирам.

Краткое содержание "Поляризационной теории Мироздания" представлено на сайте www.ptm2008.ru. Автор работы - сотрудник РНЦ "Курчатовский институт" Виктор Чернуха - разработал универсальную теорию фундаментальных процессов, которая позволяет изучать и те проблемы, которые до сих пор для физики были недоступны. Им теоретически введены новые частицы и поля, ответственные за чудеса и тайны природы.

Мы не будем обсуждать, насколько корректна его теория. Это дело физиков. Но и нефизику бросается в глаза, что результаты приводимых расчетов, лишь с тремя мировыми константами, хорошо согласуются с известными экспериментальными данными. Автор специально отобрал наиболее важные из нерешенных научных проблем, чтобы показать эффективность и универсальность разработанной теории.

К таким проблемам относятся расчет масс фундаментальных частиц, эволюция и структура Вселенной. Особо впечатляет полученное согласие с данными о траекториях планет Солнечной системы, их массах, периодах собственного вращения, числе спутников.

Физиков давно волнует вопрос: почему наша Вселенная состоит из протонов и нейтронов, а не из каких -то других частиц, открытых во множестве? Ответ, причем сенсационный, дан и на него: образование нейтрона связано с возникновением необратимости времени ("стрелы времени"), без которой эволюция невозможна. Это очень тонкий эффект, недоступный для современного эксперимента.

Наша гравитирующая Вселенная родилась внутри исходного негравитирующего мира, где время обратимо. Живые существа для эволюционирования должны периодически пребывать в гравитирующем мире - реинкарнироваться. Этот термин появился в ведическом учении, возникшем 5000 лет назад. Физические представления автора об устройстве Мироздания близки к ведическим: живое существует изначально в виде полей Сверхсознания (Духа), и в этой форме жизнь вечна. Материализуясь, она приобретает разные формы, время жизни которых ограничено. И только когда возникают гравитирующие вселенные, жизнь может эволюционировать. Это объясняет неудачу многочисленных попыток воспроизвести живую материю из неживой.

Загадкам живой природы в монографии уделено много места, структуры генетического кода и генома человека получают физическое объяснение. Но биологическое тело человека, изучаемое биологией и медициной, - еще не весь человек. Оказывается, что у человека существует шесть невидимых для нас оболочек психосферы, управляющих развитием биологического тела. Известные из индийской и китайской медицины чакры и соединяющие их каналы (нади), меридианы и акупунктурные точки - элементы этих оболочек.

Обнаруженная Виктором Чернухой корреляция цепочек исторических событий с ключевыми квантовыми событиями приводит к тому, что историческая необходимость - это выражение предначертанности эволюционного процесса в природе. Новый фундаментальный физический подход лишает нас иллюзии, что историю творят люди по своему разумению. Нет - "на все воля Божья".

Всегда находятся одиночки, сомневающиеся в абсолютности установленных законов науки. Одним из них был английский изобретатель-самоучка Джон Сёрл - в 1950-х годах он создал бестопливный электроисточник, энергией которого снабжал свой дом. На том же принципе он сделал бесшумные летающие диски, один из которых совершил контрольный полет по маршруту Лондон - Корнуэлл - Лондон, за три минуты покрыв расстояние в 600 км. Теория Виктора Чернухи позволила понять, откуда генератор Сёрла черпал энергию, и вычислить параметры его установок. Если недорогой бестопливный энергоисточник возможен, то его создание приведет к иному геополитическому раскладу сил.

Новая картина мира мало чем напоминает ту, которую нам излагают в школе и преподают в вузе. Так с чем мы имеем здесь дело: с наукой или лженаукой? Это очередной блеф или замечательное научное достижение, открывающее новые горизонты? Хотелось бы услышать от ученых, в первую очередь от физиков, ответ на этот вопрос.

Известия.RU

 Отправлено: 03.07.08 14:23. Заголовок: Елена пишет: "З..

Елена пишет:

цитата:

"Законы природы формируются на уровне макрокосмоса и микрокосмоса. Человек, как живое существо, существует, в так называемом, промежуточном мире — между макро- и микромиром.

Это выдумка известно кого, отрицающего единство всего сущего... За эту тупейшую и злейшую ересь хоть диалектик-материалист (наука), хоть православный богослов (религия) по головке не погладят.

С этой ложной посылки все дальнейшее силлогизирование левашевцев есть просто пустой звук или сотрясение клавиатуры и стола!

 Отправлено: 03.07.08 15:36. Заголовок: D`Ark пишет: С ..

D`Ark пишет:

цитата:

С этой ложной посылки все дальнейшее силлогизирование...

дальнейшее ...что? не совсем понятны ваши тезисы и словообразования т.е. буквосложение.

значит ствол дерева по вашему не являеться промежуточным связующим звеном между корнями и листвой? и уточните кто отрицает единство корней ствола и листвы в слове «дерево»? и кто формирует корни, ствол или листья? а кто формирует листья, корни или ствол? и кто формирует сам ствол, листья или корни?

как раз в этом вопросе Единства мироздания у Левашева все или почти все в порядке, на сколько нам известно.

 Отправлено: 03.07.08 16:31. Заголовок: D`Ark пишет: Эт..

D`Ark пишет:

цитата:

Это выдумка известно кого, отрицающего единство всего сущего...

Вам не кажется, что подобный вывод - узость Ваших взглядов?
Промежуточность не является отрицанием единства всего сущего. Посто все сущее имеет разные уровни проявления. Человек, как проявление материи на физически плотном уровне, воспринимает только мир, который находится между микро и макромиром.
Стыдно расчитывать на уважение Вашего мнения, если Вы не ориентируетесь в понятиях, доступных даже ребенку.

 Отправлено: 06.07.08 10:33. Заголовок: Путь к истине

цитата:

.. И, что интересно, практически все великие открытия человечества были сделаны учёными в моменты, так называемых, прозрений, озарений, которые всегда «лежали» за пределами пяти органов чувств человека.

Это своего рода предположение автора, который в оценке происходящего, к сожалению далёк от истины.
В настоящее время есть другая точка зрения по этому вопросу, которая отвечает всем требованиям современности.
Наша земная жизнь для всех и для каждого есть школа жизни (не зависимо, на какой ступени эволюции стоял и стоит человек). Разумные субстанции параллельных с нами миров для человека есть учителя, наставники (на протяжении всей его эволюции). Человек в земной школе жизни есть ученик. Так было есть и будет, пока существует этот мир. В земной жизни эту модель обучения мы копируем в дошкольной, школьной, вузовской программе обучения.
Сама схема обучения выглядит таким образом.
Человек рождается в этой жизни неразумным и несмышленым. Первоначальные уроки воспитания человеку (ребёнку) преподают родители. В дальнейшем в его обучении принимают участие: Воспитатели (дет/сад), педагоги (школьная программа), преподаватели (ПТУ - ВУЗ). Наставники (по работе) и наконец, самосовешенство человека (на протяжении всей жизни). В итоге такого процесса обучения (воспитания) человек получает энный процент разумности необходимый ему на энной ступени развития (земная жизнь).
Такая модель обучения приемлема к нашей цивилизации.
Много миллионов (?) лет назад наша планета Земля оказалась пригодной для принятия одной из форм жизни субстанции. Разумные субстанции (параллельных с нами миров) возродили субстанцию (в какой раз?) именуемую как человекоформа (в земной жизни человек). Но у истоков зарождения человек представлял не в том виде, какой он представляет в данный момент, а в виде первозданной субстанции (первобытной). Цель такой миссии (возрождение новой цивилизации) - выполнение большой программы. Цель программы – преобразование вида субстанции. Цель преобразований – помочь первозданной субстанции пройти путь преобразований (эволюция) от неразумности – (первобытной) к разумности (совершенной).
Небольшая справка:
Человек в земной жизни не в состоянии самостоятельно приобрести свою разумность без своих земных наставников (родители, воспитатели, учителя, педагоги и.т.д.).
Наша земная цивилизация так же не в состоянии самостоятельно приобрести свою разумность (от неразумности – первобытной - к разумности - совершенной) без своих (неземных) наставников.
Человечество планета Земля постоянно получало и получает свыше знания (от иного Разума), ибо оно постоянно находится в процессе обучения (схема приведена выше).
Человек прошлого не мог себе представить, что к его разумности, которую он обретал в процессе эволюции кто - то причастен. Свои достижения в области наук и своего совершенства он всецело приписывал только человеку.
Такое понимание (оно есть заблуждение) сохраняется по сегодняшний день.
НО!
Меняются времена, меняются поколения, меняются люди, меняется мировоззрение человека. Приходит своё время, и человек узнает то, что он не знал и то, что было от него скрыто (по той или иной причине). Примерно так происходило с нами в нашем раннем детстве. В то время наши родители скрывали от нас истинное наше происхождение. Взамен его нам рассказывали красивую сказку об аисте (который принёс малыша родителям). Но по истечении времени ребенок узнаёт правду о том, каким образом появляются и рождаются дети (а та история про аиста останется для него просто красивой сказкой).
Настало время узнать и нам:
Кто мы? Кто наши создатели?
Каким образом наши предки появились на этой земле?
И многое другое, что человеку было неведомо.
Вернёмся к тем знаниям, которые человечество получает извне.
Почему о таком способе обучения и получения, необходимых нам знаний (от иного Разума) человек узнаёт сегодня, а не сотню лет (к примеру) назад?
На этот вопрос есть один ответ - «Всему своё время» (так гласит одна прописная истина).
Каким образом эти знания поступали и поступают к человеку, последует следующий вопрос?
Способов передачи информации (землянам) существует много. Телепортация один из способов общения и способ передачи любой информации (каким образом это всё происходит, вы узнаете, зайдя на эту ссылку).
http://www.kirishi.ru/~omipron/?m=truefinq#
http://www.kirishi.ru/~omipron/?m=abouthen#

Фрагмент записи статьи посвящённой этой теме.
Майя Бадалбейли «принимает» и записывает сугубо научно-техническую информацию. Если все «лекции», которые она записала, издать в виде многотомной энциклопедии, там будут представлены знания из самых разных областей – астрономии, космологии, биохимии, физики… А началось всё совершенно неожиданно.
Схема передачи информации которая содержит необходимые землянам знания едина (иной Разум – учитель > человек – ученик) для всего периода эволюции человека.
..

цитата:

И, что интересно, практически все великие открытия человечества были сделаны учёными в моменты, так называемых, прозрений, озарений..

Эти моменты и есть не что иное, как приём необходимой информации извне.
Но!
Принять информацию совсем не означает, что она будет полезна человеку на все сто процентов.
Небольшая справка.

Энергия атома (в разумных проектах) может обогреть и осветить всю планету Земля.
Но эта же энергия (в безумных проектах) может уничтожить всю планету Земля.
Человечество получает знания извне (от иного Разума) необходимые ему для всестороннего развития, но каким образом эти знания будут претворены в жизнь (на благо или во вред) зависит всецело от разумности только человека.
На примере с энергией атома мы убеждаемся, что человек ещё не настолько разумен, чтобы понять полноту последствий его безумных проектов.
Человек забывает (порой не догадывается) о внешнем мире той среды обитания, в которой он проживает. Периодически ему об этом напоминают в виде таких строгих предупреждений
«Космическая субстанционная связь оповещает человечество планеты Земля о неотвратимости наказаний за использование космоса в военных целях, ядерных взрывов в космосе, что может повлечь за собой структурные изменения космического пространства. Цель космических содружеств – не позволить разрушить планету Земля. Содействие в этом случае идёт в виде информационной связи, идущей из разных космических источников».
Вопрос о нашей разумности не ставился (для человека) на повестку дня с того момента когда человек в первые осознал, что он разумен. Напрасно не ставился, ибо на эту тему человеку есть о чём поговорить, и есть над, чем подумать!
Например:
Человек разумен по отношению к животному миру его среды обитания, но он не разумен по отношению к разумному миру внешней среды его обитания (его Вселенная).

 Отправлено: 06.07.08 12:36. Заголовок: PRAV пишет: Человек..

PRAV пишет:

цитата:

Человек разумен по отношению к животному миру его среды обитания, но он не разумен по отношению к разумному миру внешней среды его обитания (его Вселенная).

человек это подобие «собаки павлова» и вся разумность этого вида животных только иллюзия созданная при помощи умелого пробуждения условных рефлексов,СМИ и политиками, в различнух условиях. когда нужно дергают за веревоски, когда нужно свет включают или выключают или запугивают или утешают, а человечество метаясь из стороны в сторону создает видимость самостоятельных исканий и не забывает оплачивать свое передвижение и проживание.
по этому внешнего мира за пределами социума для человека не существует как живого единого организма. по этому и отношение такое жестокое и потребительское

 Отправлено: 06.07.08 12:48. Заголовок: PRAV пишет: Это св..

PRAV пишет:

цитата:

Это своего рода предположение автора, который в оценке происходящего, к сожалению далёк от истины.

Автор знает, что пишет. Пока что далеко от понимания Ваше восприятие информации. Если выхватывать из контекста отдельные предложение, то можно много чего навыдумывать.
Вы правы в том, что человек не рождается разумным, и таковым его делает именно обучение. Но суть этого скрыта от Вас, потому что Вы все видите только в существующей у Вас картине представления, основанной на вере в "Разумные субстанции параллельных с нами миров" (С).
PRAV пишет:

цитата:

Человек в земной жизни не в состоянии самостоятельно приобрести свою разумность без своих земных наставников (родители, воспитатели, учителя, педагоги и.т.д.).

Разумное замечание.
PRAV пишет:

цитата:

Наша земная цивилизация так же не в состоянии самостоятельно приобрести свою разумность (от неразумности – первобытной - к разумности - совершенной) без своих (неземных) наставников.

НЕ разумное замечание. Человеческое. Кто неземных наставников обучал?
PRAV пишет:

цитата:

Человек прошлого не мог себе представить, что к его разумности, которую он обретал в процессе эволюции кто - то причастен. Свои достижения в области наук и своего совершенства он всецело приписывал только человеку.

Это и так и не так одновременно. Но, если брать человека в процессе его развития от возникновения искры разума до сегодняшнего, то именно в процессе эволюции и приобретается знание и разумность. Идет постоянное накопление информации у всего цивилизованного общества, которое позволяет быстрее развиваться разуму. Этому пример последние десятилетия нашей эпохи. Произошел качественный скачек в развитии ума. О разуме пока помолчим.
PRAV пишет:

цитата:

Настало время узнать и нам: Кто мы? Кто наши создатели? Каким образом наши предки появились на этой земле?

Это другой разговор, который не имеет отношения к самому возникновению разума.
Какими бы не были родители, если ребенок не растет (не видоизменяется его структура восприятия информации) то никакие внешние рассказы и открытия не смогут сделать его РАЗУМНЫМ. Он САМ должен пройти процесс развития. Все остальные действующие лица лишь предоставляют ему информацию.

 Отправлено: 06.07.08 18:53. Заголовок: Путь к истине

Илья пишет:

цитата:

по этому внешнего мира за пределами социума для человека не существует как живого единого организма. по этому и отношение такое жестокое и потребительское

По этой самой причине информация, которая поступает к землянам от иного Разума, имеет на сегодня открытый характер.

Елена пишет:

цитата:

Вы все видите только в существующей у Вас картине представления, основанной на вере в "Разумные субстанции параллельных с нами миров"

Вы правы, ибо изначально у PRAV (20 лет назад) была просто вера в иной Разум. Но сегодня это выглядит как прямое сотрудничество с тем Разумом, в который была вера двадцать лет назад.
Работа «Спираль основа мироустройства» тому подтверждение.

цитата:

Кто неземных наставников обучал?

Тот кто ещё разумней, а последних ещё более разумные субстанции. Эту своего рода эстафету обучения используем в своей практике мы земляне. А ваш скрытый намёк на Бога необоснован ничем.

цитата:

Идет постоянное накопление информации у всего цивилизованного общества, которое позволяет быстрее развиваться разуму.

Таким же образом в земной школе ученики (любой класс обучения) пополняют свои знания, становясь с каждым годом умнее (благодаря своим учителям).
Наше цивилизованное общество (имеется в виду вся цивилизация) становится умней и разумней благодаря наставникам извне. Вы не хотите замечать и признавать информацию (знания) которая поступает к землянам от иного Разума так это ваше право. Но! Эти знания лягут в основу науки будущего вопреки вашему желанию.

цитата:

Какими бы не были родители, если ребенок не растет (не видоизменяется его структура восприятия информации) то никакие внешние рассказы и открытия не смогут сделать его РАЗУМНЫМ.

Напрасно так думаете!
Пример для подражания это стимул роста и самосовершенства. Как раз этого и не хватает человеку, ибо кроме стремления к Богу он ни куда не стремиться. А между Богом и человеком есть промежуточные звенья. Пока человек не достигнет (последовательно) совершенства каждого звена о его слиянии с Богом не может быть и речи. Промежуточные звенья это ступени его развития, на которых уже стоят более разумные субстанции, нежели человек. Они то и есть объект для подражания.

 Отправлено: 06.07.08 19:24. Заголовок: PRAV пишет: А ваш ..

PRAV пишет:

цитата:

А ваш скрытый намёк на Бога необоснован ничем.

Это не скрытый намек на Бога. Это прямой вопрос, на который Вы не смогли ответить. Кто обучал самых-самых продвинутых?
PRAV пишет:

цитата:

Таким же образом в земной школе ученики (любой класс обучения) пополняют свои знания, становясь с каждым годом умнее (благодаря своим учителям). Наше цивилизованное общество (имеется в виду вся цивилизация) становится умней и разумней благодаря наставникам извне. Вы не хотите замечать и признавать информацию (знания) которая поступает к землянам от иного Разума так это ваше право. Но! Эти знания лягут в основу науки будущего вопреки вашему желанию.

Вот зачем Вы встаете в позу? Так можно, не начавши, говорить, разругаться не поняв друг друга!
Вы ищете диалога, или рекламируете книгу?
Даже если есть наставники из-вне, это не мешает и не отрицает процесса самостоятельного постижения информации и развития разума, только РАЗНИЦА в скорости развития! Не будь контакта между людьми - никакой внешний разум не поможет построить электронный завод в глухом лесу.
К землянам поступает много разной информации, а вот научиться её фильтровать Ваш Разум Вас почему-то не научил. А это - самое главное.
Знания, изложенные в книге просмотрела пока поверхностно, но могу сказать, что сразу бросается в глаза, что то, что передается Разумом интерпретируется контактером по большей части неверно. С позиций её представлений...
PRAV пишет:

цитата:

Напрасно так думаете!

Что, Вам примеры с маугли незнакомы?
PRAV пишет:

цитата:

А между Богом и человеком есть промежуточные звенья.

И Бог все-таки есть?!

 Отправлено: 06.07.08 21:35. Заголовок: PRAV пишет: Пример ..

PRAV пишет:

цитата:

Пример для подражания это стимул роста и самосовершенства. Как раз этого и не хватает человеку, ибо кроме стремления к Богу он ни куда не стремиться

как точно вы сформулировали: Человек подражая образу Бога стремиться стать подобным своему Богу... а теперь представьте что произошла подмена светлого образа Бога противоположным и человек так же будет рыть землю из под себя что бы быть подобным новым образам с кодовым названием Бог, но двигаться при этом в противоположном направлении от своих устремлений.
собствено это то что и произошло с современным человечеством за последние 1000 лет. произошла подмена светлых человеко любивых и миролюбивых образов, темными кровожадными алчными, воинствующими...и все человечество слепо подражая идет в указаном направлении как «крысы за дудочкой».

 Отправлено: 06.07.08 22:31. Заголовок: Путь к истине

Елена пишет:

цитата:

Это не скрытый намек на Бога. Это прямой вопрос, на который Вы не смогли ответить. Кто обучал самых-самых продвинутых?

Человек до такого понимания ещё не дорос, если он отрицает все промежуточные звенья цепи, которые его связывают с его Богом. Ваш Бог не подозревает о вашем присутствии в этом мире (вполне закономерно) зато те, кто стоит на очередном связующем звене (следующий уровень развития) знают о вас всё, что им нужно знать о вас.

цитата:

Вы ищете диалога, или рекламируете книгу?

PRAV высказывает всего лишь свою точку зрения, которая сформировалась у него за долго то того как он узнал о Майе. Тем более Майе владеет малой по своей сути информацией. Основная информация разбросана по всему миру. Задача человека собрать её воедино переосмыслить понять и только потом встанет вопрос о её принятии (или непринятии).

цитата:

К землянам поступает много разной информации, а вот научиться её фильтровать Ваш Разум Вас почему-то не научил. А это - самое главное

.
Вы совершенно правы информации идёт слишком много. На счёт её фильтрации могу сказать следующее. Человеку для этой цели дан ум, разум и интуиция. Если владеть в совершенстве этими инструментами в познания сего мира то я думаю отличить, где черное, а где белое не так уж и сложно.

цитата:

Не будь контакта между людьми - никакой внешний разум не поможет построить электронный завод в глухом лесу.

Но! не будь контакта между людьми и внешним разумом опять не будет построен электронный завод в глухом лесу, ибо весь технический прогресс приходит сверху.

цитата:

И Бог все-таки есть?!

Есть! Есть! Только у одних он Бог у других Высший разум у следующих Абсолют ну а у первобытных людей, (обитающих на отдалённых островах нашей планеты) просто идол.
В этом и вся разница.

 Отправлено: 06.07.08 22:46. Заголовок: Путь к истине

Илья пишет:

цитата:

Человек подражая образу Бога стремиться стать подобным своему Богу

Если бы человек был до конца РАЗУМЕН, он бы правильно понимал и толковал то, что написано в десяти заповедях человеку от Бога.
1.НЕ СОТВОРИ СЕБЕ КУМИРА
2. НЕ УБИЙ

 Отправлено: 06.07.08 22:55. Заголовок: PRAV пишет: 1.НЕ СО..

PRAV пишет:

цитата:

1.НЕ СОТВОРИ СЕБЕ КУМИРА 2. НЕ УБИЙ

заповедь, не сотвори себе кумира, подразумевает добровольно лишить себя возможности создать, самостоятельно каждому человеку, достойный образ для подражания и следовательно для своего прогрессивного расвития, что бы человек пользовался только теми образами которые ему преподнесут СМИ. и закулисные кукловоды.

 Отправлено: 06.07.08 23:03. Заголовок: PRAV пишет: Человек..

PRAV пишет:

цитата:

Человек до такого понимания ещё не дорос, если он отрицает все промежуточные звенья цепи, которые его связывают с его Богом. Ваш Бог не подозревает о вашем присутствии в этом мире (вполне закономерно) зато те, кто стоит на очередном связующем звене (следующий уровень развития) знают о вас всё, что им нужно знать о вас.

Опять 25! Я не оспариваю присутствие инопланетного Разума. Я только хочу узнать, что Разум сообщил по поводу того, кто является Самым Главным Учителем? Неужели Разум не знает? Он-то дорос до такого понимания или тоже нет? Далее, о каком моем Боге Вы говорите? Я не верю ни в бога, ни богу. Я атеист.
PRAV пишет:

цитата:

Основная информация разбросана по всему миру. Задача человека собрать её воедино переосмыслить понять и только потом встанет вопрос о её принятии (или непринятии).

Информация уже собрана. Вот только понять её человек не желает. Это трудно - начать самостоятельно думать. Легче, когда она в удобоваримом виде из ложечки подается...
PRAV пишет:

цитата:

Человеку для этой цели дан ум, разум и интуиция. Если владеть в совершенстве этими инструментами в познания сего мира то я думаю отличить, где черное, а где белое не так уж и сложно.

Кем дан, конечно Высшим Разумом? А инструкцию дать почему забыли? И, если, не так уж сложно понять, где белое и где черное, то почему такой кошмар происходит на земле? Может все же Илья прав, а не PRAV?
PRAV пишет:

цитата:

Но! не будь контакта между людьми и внешним разумом опять не будет построен электронный завод в глухом лесу, ибо весь технический прогресс приходит сверху.

Да уж... Лучше бы этот "высший" Разум своими делами занимался, а то еще взорвут землю, по неразумности.
http://www.internovosti.ru/text/?id=4433

 Отправлено: 07.07.08 09:36. Заголовок: Елена пишет: где бе..

Елена пишет:

цитата:

где белое и где черное, то почему такой кошмар происходит на земле?

надеюсь что наш ответ не покажеться странным т.к. мы об этом уже говорили.

на планете идет идеологическая борьба две правяшие силы стремяться к достижению своих целей - доминированию своей идеологии на планете. продолжая эксперимент по очеловечиванию обезьян.
при этом одна сила воздействует на все человечество разлагающе...через СМИ, культуру, науку всеми способами и на всех уровнях.

а другая вынуждает непрерывно решать задачи по выживаемости, ставя человека перед безкомпромисным выбором, хочеться жить значит, занимайся своим сааморасвитием и самосовершенствованием... выбирать следует скромность неприхотливость, долготерпение, новые знания и т.д...

и человек сам делает свой выбор, подражая либо западному образу жизни либо стремясь создать нечто своё и независимое и самостоятельное прочное и долговечное...

 Отправлено: 07.07.08 10:34. Заголовок: Илья пишет: а друга..

Илья пишет:

цитата:

а другая вынуждает непрерывно решать задачи по выживаемости,

Именно это и является тормозящим фактором развития, так как принуждает совершенствовать свое тело и приспосабливаемость к экологической нише. Это горизонтальная эволюция вида, но не эволюция человека. Эволюцией человека является развитие его ментальных структур в спокойных для жизни обстоятельствах. А стимулом являются природные условия и обыкновенная лень: http://www.levashov.info/News_Letters/N-letter-136.html

В результате - обе, якобы противоположные силы, направлены только на эксплуатацию человека и его рабское существование.

 Отправлено: 07.07.08 11:14. Заголовок: Елена пишет: Это го..

Елена пишет:

цитата:

Это горизонтальная эволюция вида, но не эволюция человека.

вы не далеки от истины, в любом движении все зависит от направления мысли, т.е. от направляющей силы, в данном случае от кукловода.
вспомните как начертать свастику - движение духа... сначала линия вектора движения направлена вверх, потом вдоль горизонтальной плоскости, что бы сделать новый качественный подъём вверх на более высокий уровень расвития, следует проделать длинный путь в горизонтальном направлении.

Елена пишет:

цитата:

Эволюцией человека является развитие его ментальных структур в спокойных для жизни обстоятельствах.

спокойная жизнь это иллюзия идеальных лабораторных условий, для расвития, но этот спокойный метод значительно замедляет скорость движение и соответственно процесс приобретения опыта, а у кукловодов терпение не безграничное видимо, их тоже сроки реализации своей программы безпокоят, мандраж и суета в предчувствии близкой победы или получения долгожданного результата. вот и торопят и разгоняют...

Елена пишет:

цитата:

В результате - обе, якобы противоположные силы, направлены только на эксплуатацию человека и его рабское существование.

в рАЙ за руку ни кто не поведет по этому...
наш мир не поделен на белое и черное нет четкой грани между понятиями друг и враг, добро и зло, правда и ложь, все размыто, а это и заставляет думать и выбирать.

при слове БОГ у каждого человека сразу возникает совершенный образ к которому нужно стремиться, что бы - ? для чего? - а вот это каждый уже должен решить сам.

 Отправлено: 07.07.08 11:58. Заголовок: Илья пишет: более ..

Илья пишет:

цитата:

более высокий уровень расвития, следует проделать длинный путь в горизонтальном направлении.

Он уже проделан, человеческое тело сформировано. Или Вы ждете, что у Вас крылья отрастут?
Растягивать без надобности горизонтальную эволюцию на руку только кукловодам, потому что человек управляем. Как только начинается подьем вверх, так он выходит из под влияния надорганизма, становится свободен в своем росте. Поэтому звено свастики имеет только один горизонтальный путь.
Илья пишет:

цитата:

спокойная жизнь это иллюзия идеальных лабораторных условий, для расвития, но этот спокойный метод значительно замедляет скорость движение и соответственно процесс приобретения опыта

Опять Вы забываете, что путь созерцания уже пройден, мозг приобрел способность мыслить, поэтому, то, что окладывается в памяти и есть развитие человеческой структуры на уровне. А для того, чтобы думать нужны удобные спокойные условия, а не вечная гонка за средствами существования. Кроме того, если понимать, как происходит развитие, процесс можно ускорять по своему собственному желанию.
Вы говорите о движении. Предполагаю, что это движение подразумевает только физическое двидение, а не движение мысли и создание образов. Попробуйте создать яркий образ на марафорском забеге, с которого нас не выпускали в течение последней Ночи Сварога!
Илья пишет:

цитата:

их тоже сроки реализации своей программы безпокоят, мандраж и суета в предчувствии близкой победы или получения долгожданного результата. вот и торопят и разгоняют...

А вот здесь Вы ошибаетесь. Это предсмертная агония и спешка вызвана предчувствием близкой гибели. Настает конец Света для темных, и начало РАсвета для светлых.
Илья пишет:

цитата:

наш мир не поделен на белое и черное нет четкой грани между понятиями друг и враг, добро и зло, правда и ложь, все размыто, а это и заставляет думать и выбирать.

Вот я и спрашиваю участника дискуссии PRAV, как случилось, что Разум, который нашептывает различные умные вещи не дал инструкцию к различению Добра от Зла для людей. Видно не очень то они разумны.
Илья пишет:

цитата:

при слове БОГ у каждого человека сразу возникает совершенный образ к которому нужно стремиться, что бы - ? для чего? - а вот это каждый уже должен решить сам.

Никто всерьез не стремиться, так как одни признают себя только его рабами, что сразу парализует волю, другие его не признают, третьи вообще стремятся в противоположную сторону. Поэтому это несерьезно дать людям сложное устройство - Земля, и не дать способ грамотного обращения. Не должны неразумные решать сами, кто в лес, а кто по дрова. Вот и созданы были религии. Только теперь религии не сдерживают больше повзрослевшее сознание. Вот и стремятся "кукловоды" растянуть безрассудное "детство" и продлить свою власть, подкидывая разные методики для, якобы, духовного развития.

 Отправлено: 07.07.08 13:40. Заголовок: Путь к истине

Елена пишет:

цитата:

Я только хочу узнать, что Разум сообщил по поводу того, кто является Самым Главным Учителем?

На этот вопрос уже давался вам ответ (пост №-2). Судя по вашей реакции ни один из предложенных претендентов (на роль главного учителя) вас не устраивает.

цитата:

Кем дан, конечно Высшим Разумом? А инструкцию дать почему забыли? И, если, не так уж сложно понять, где белое и где черное, то почему такой кошмар происходит на земле? Может все же Илья прав, а не PRAV?

Мир совершенен! Среда обитания идеальна! Жизнь прекрасна!
ПОЧЕМУ (в созданных идеальных условиях для жизни)
Человек не разумен? Его общество не идеально? Жизнь порой ужасна?
В ответе на все, почему нужно искать виновника среди нас.
Аргумент в пользу того, что человек разумен, не подтвержден фактами его жизнедеятельности на протяжении всей эволюции.
Вот вам и причинно следственная связь. (если) Человек не разумен > (значит) Его общество не идеально > (поэтому) Жизнь порой ужасна?

цитата:

Да уж... Лучше бы этот "высший" Разум своими делами занимался, а то еще взорвут землю, по неразумности.

Он кстати и занимается тем, чем должен заниматься (на то он и высший Разум).
А вот мы земляне (неразумные и не смышлёные) играем в те игры с огнём, что наши малые дети.
А кто сделает пожар или кто взорвёт планету об этом сказано у PRAV- пост №0.

 Отправлено: 07.07.08 13:45. Заголовок: Елена пишет: Растяг..

Елена пишет:

цитата:

Растягивать без надобности горизонтальную эволюцию на руку только кукловодам

Елена пишет:

цитата:

Опять Вы забываете, что путь созерцания уже пройден, мозг приобрел способность мыслить, поэтому, то, что откладывается в памяти и есть развитие человеческой структуры на уровне

Лена это только ваше мнение. Есть невидимая матрица которая наполняеться человеческим опытом по МЕРЕ своего объёма... вспомните уроки по химии, там всегда несколько этапов развития реакции и конечная фаза наиболее интенсивна по сравнению с начальной и новый продукт получаеться после полного завершения бурного процесса. бабочка из кокона, ципленок из яйца, выйдут только в случае когда внутрение силы будут преобладать над внешними... т.е. пока человечество не приодалеет внешние угнетающие факторы перерождения не произойдет.

еще видимо не отложилось в памяти достаточного объема опыта чувст и знаний, для завершения процесса ...
Елена пишет:

цитата:

А для того, чтобы думать нужны удобные спокойные условия, а не вечная гонка за средствами существования.

это в лаболаторном идеале, хотя конечно, умеренность бы не повредила , но все процесса «химической реакции»уже давно протекают самостоятельно, после смешивания реактивов.

Елена пишет:

цитата:

Вы говорите о движении. Предполагаю, что это движение подразумевает только физическое двиджение, а не движение мысли и создание образов.

что бы создать нужный образ нужна энергия информации полученой из опыта движений или украденая у трудолюбивого соплеменника кому как совесть позволяет тот так и приобретает силы и опыт.

Елена пишет:

цитата:

А вот здесь Вы ошибаетесь. Это предсмертная агония и спешка вызвана предчувствием близкой гибели. Настает конец Света для темных, и начало РАсвета для светлых.

ну можно и так сказать в любом случае - Цейтнот.

Елена пишет:

цитата:

Никто всерьез не стремиться,

а это уже другой вопрос, одно дело осознавать, что Бог это придел совершенства, другое дело стремиться и третье дело двигаться в направлении совершенства ...
многие правильно представляют и стремяться к богу всем сердцем и всей душой, но при этом занимаються своими будничными делами ни прилагая усилий для преобразования своей сущьности до идеального состояния.
а многие правильно представляя обсолютно равнодушны они просто плывут по течению куда вынесет.

 Отправлено: 07.07.08 15:12. Заголовок: Елена пишет: А для ..

Елена пишет:

цитата:

А для того, чтобы думать нужны удобные спокойные условия, а не вечная гонка за средствами существования

вот даже то что делаем сейчас мы и Вы и Левашев есть ни что иное как усилия направленные на ускорение «реактивных» процессов в обществе...

мы же сами, вольно или не вольно, подстегиваем процесс расвития...!? и сами участвуем в едином круговороте и подтверждаем общие закономерности процессов происходящих в обществе...

 Отправлено: 07.07.08 22:45. Заголовок: Елена пишет: Мне хот..

Елена пишет:

цитата:

Мне хотелось бы верить, что это у меня получилось и, в результате подобного «прозрения», удалось создать предлагаемую Вашему вниманию теорию, изложенную в данной книге". Академик Левашов "Неоднородная Вселенная"

Догадывается ли автор этих строк, откуда пришло ему это «прозрение»!???
Будем надеяться, что да. НО! Прозрение не есть ещё понимание, ибо тот мир, который стал, виден, стал более непонятен, чем тот который мы изучали на ощупь. Прозрение это своего рода рождение.
Пример из нашей жизни.
Новорождённый ребенок видит тот мир, в который он вошёл (из утробы матери), но он его не понимает, ибо видеть и понимать это не одно и то же понятие. Для того чтобы ВСЁ встало на свои места и получило своё (истинное) название - нужно время!

 Отправлено: 07.07.08 22:46. Заголовок: ну и как за сколько ..

ну и как за сколько времени тебе удалось набить на клаве весь этот... текст? не вспотел? тебе с твоими способностями на литературный форум надо постучаться, а ты тут время тратиш и силы безтолку.

 Отправлено: 07.07.08 23:06. Заголовок: Елена пишет: практи..

Елена пишет:

цитата:

практически все великие открытия человечества были сделаны учёными в моменты, так называемых, прозрений, озарений, которые всегда «лежали» за пределами пяти органов чувств человека.

Лена. Если на самом деле хотите уточнить природу озарений, прочтите внимательно вот это:

ГЕНИАЛЬНОСТЬ

О, гениальность! ты богов подарок, ты свет небесный!
В каком жестоком мире твой рок - гореть!
Сколь часто дух твой истязает недуг телесный
И пламя жизни заставляет тлеть.
Твои измотанные нервы сколь часто не дают тебе
Победу одержать над болью в самоотверженной борьбе.
Увы! нужда - печальный гость... - Д. Краббе

Скрытый текст

Среди многих не решенных до сих пор проблем тайны разума существует столь важная, как проблема гениальности. Откуда она, и что это такое, каковы ее raison d'кtre и причины ее исключительной редкости? Действительно ли это "подарок богов"? И если это так, то почему такие подарки даются одному, тогда как тупость, или даже идиотство - удел другого? Рассматривать появление гениальных людей среди мужчин и женщин как чисто случайное, как результат слепого случая, или в зависимости только от физических причин, - на это способен только материалист. Как справедливо говорит один автор, в этом случае имеется лишь одна альтернатива: согласиться с верующим в личного бога и "связывать появление каждого индивидуума со специальным актом божественной воли и творческой энергии", или же "осознавать, во всей последовательности появления таких индивидуумов, один великий акт некоей воли, выраженной в вечном нерушимом законе". Гениальность, по определению Колриджа, это - по крайней мере с внешней стороны - "способность роста"; но для внутренней интуиции человека существует вопрос, является ли гениальность сверхнормальной способностью ума, который развивается и крепнет, или же физического мозга, то есть его носителя, который, благодаря некоему таинственному процессу, становится все лучше приспособленным к восприятию и проявлению внутренней и божественной природы сверх-души человека. Может быть, в своей неизощренной мудрости древние философы были ближе к истине, чем наши современные самодовольные дураки, которые наделяют человека ангелом-хранителем, духом, которого они называют гением. Субстанция этой сущности, не говоря уж о ее сущности - заметь разницу, читатель, - и наличие их обеих, проявляется в соответствии с организмом личности, которую она одушевляет. Как говорит Шекспир о гениальности великого человека - то, что мы принимаем за ее суть, "совсем не то, что есть на самом деле", ибо: То, что доступно взору лишь часть ее... Когда бы целиком она явилась, Была бы столь обширной, что Под сводом этим бы не поместилась... Именно этому учит эзотерическая философия. Пламя гениальности зажигается не антропоморфной рукой, но лишь исключительно собственным духом. Сама природа духовной сущности, или нашего эго, вплетает нити новой жизни в полотно перевоплощения на ткацком станке времени, от начала до конца великого Цикла Жизни.* Благодаря его личности, это проявляется лучше, чем у среднего человека; таким образом то, что мы называем "проявлениями гениальности" в каком-либо человеке, это лишь более или менее удачные попытки его Эго утвердить себя во внешнем плане его объективной формы - телесного человека - по существу, в повседневной жизни последнего. Эго Ньютона, Эсхила или Шекспира состоят из той же самой сущности и субстанции, как и эго деревенщины, невежды, дурака, и даже идиота; а отстаивание своих прав гениями, одушевляющими их, зависит от материальной структуры физического человека. Никакая личность не отличается от другой личности по своей первичной сущности и природе. То, что делает одного смертного великим человеком, а другого - вульгарной и глупой личностью, является, так сказать, качеством физической оболочки, и способностью или неспособностью мозга или тела передавать и выражать реального, внутреннего человека; и его пригодность или непригодность к этому, в свою очередь, является результатом кармы. Или, если использовать другую аналогию, физический человек представляет собой музыкальный инструмент, а эго - играющего на нем музыканта. Потенциальные возможности совершенной мелодии заключены в первом - инструменте - и никакое мастерство последнего не может извлечь гармонию из сломанного или плохо сделанного инструмента. Эта гармония зависит от надежности передачи словом или делом в объективный мир невысказанной божественной мысли, находящейся в самых глубинах субъективной, или внутренней природы человека. Если продолжить наше сравнение, то физический человек может быть бесценной скрипкой Страдивари или дешевым и разбитым инструментом, или же чем-то средним между ними, в руках Паганини, который вселяет в него душу. Все древние народы знали это, но хотя все имели свои собственные мистерии и своих собственных жрецов, не все одинаково учили этой великой метафизической доктрине; и тогда как немногие избранные приобретали такие истины при своем посвящении, массам позволяли приближаться к ним лишь с огромными предосторожностями и только в весьма ограниченных пределах. "От ВСЕБОЖЕСТВЕННОГО произошел Амон, Божественная Мудрость ... не сообщай об этом недостойным", - говорит книга Гермеса. Павел, "мудрый мастер-строитель",* (I Кор., III, 10) лишь повторяет Тота-Гермеса, говоря коринфянам: "Мы говорим о Мудрости среди тех, кто совершенен (то есть посвященных) ... о божественной Мудрости в ТАЙНЕ, даже о сокрытой Мудрости" (там же, II, 7). Однако, до нашего времени древних обвиняют в богохульстве и фетишизме из-за их "культа героев". Но понимают ли современные историки истинную причину такого "культа"! Вряд ли. Иначе они были бы первыми, кто осознал бы, что то, чему "поклонялись", или скорее то, чему оказывали почести, - это был не телесный человек, не личность (герой или святой такой то), что все еще доминирует в католической церкви, которая канонизирует не столько душу, сколько тело, - но божественный, заключенный в тюрьму, дух, сосланный "бог", пребывающий внутри этой личности. Кто в этом невежественном мире осознает тот факт, что даже большинство властителей (архонты Афин, ошибочно переведенные в Библии как "князья"), чьей официальной обязанностью была подготовка города к таким процессиям, были несведущи относительно истинного значения общепринятого "культа"? Поистине прав был Павел, заявляя, что "мы говорим о мудрости - не о мудрости этого мира - которую не знает ни один из архонтов этого (непосвященного) мира", но о скрытой мудрости МИСТЕРИЙ. Ибо, как это выражено в данном апостольском послании, язык посвященных и их тайны не знает никакой профан, и даже "архонт" или правитель, находящийся вне храма священных мистерий; никто "кроме духа человека (эго), который находится в нем" (там же, V, II). Если бы главы II и III первого послания к Коринфянам были бы когда-либо переведены в том духе, в котором они были написаны (даже их буквальный смысл искажен сейчас), то мир мог бы получить странное откровение. Помимо прочего, он приобрел бы ключ ко многим до сих пор необъясненным ритуалам древнего язычества, одним из которых является мистерия того самого культа героев. И он узнал бы, что если улицы города, который чествовал такого человека, были усыпаны розами на пути героя дня, если каждого гражданина призывали преклониться перед тем, кого чествовали, если и священник и поэт соперничали друг с другом, пытаясь обессмертить имя героя после его смерти, - то оккультная философия объясняет нам причину, по которой это происходило. "Зри", - говорит она, - "в каждом проявлении гениальности - которая сочетается с добродетелью - в воине или барде, великом художнике, артисте, государственном деятеле или человеке науки, который парит высоко над главою толпы, бесспорное присутствие небесного изгнанника, божественного эго, тюремщиком которого являешься ты сам, о человек материи!" Таким образом то, что мы называем обожествлением, относится к бессмертному богу внутри героя, а не к мертвым стенкам того человеческого сосуда, который его содержит. И это делалось с молчаливым признанием усилий, предпринятых божественным пленником, который в самых трудных условиях перевоплощения все же достиг успеха в проявлении себя. Оккультизм не привносит ничего нового в утверждение вышеизложенной философской аксиомы. Разрастаясь до широкого метафизического трюизма, он лишь наносит последний штрих, объясняя некоторые детали. Например, он учит, что наличие в человеке различных творческих сил, в совокупности называемых гениальностью, обусловлено не слепым случаем и не внутренними особенностями, передающимися по наследству (хотя то, что известно как атавизм, может часто усиливать эти способности), но накоплением индивидуальных опытов личностью в ее предшествующей жизни, или жизнях. Ибо, хотя гений и всеведущ по своей сути и природе, он все-таки нуждается в знании земных вещей из-за своей исключительности, земных в объективном плане, чтобы приложить к ним это абстрактное всеведение. И, добавляет наша философия, культивирование определенных склонностей в течение длинной череды прошлых перерождений должно в конце концов завершиться в некоей жизни появлением гениальности в той или иной области. Великий Гений, если он является истинным и прирожденным гением, а не просто результатом патологической экспансии нашего человеческого интеллекта, - никогда не копирует кого-то, никогда не опускается до имитации, - он всегда будет оригинальным, sui generis в своих творческих импульсах и их реализации. Подобно тем гигантским индийским лилиям, которые пускают ростки из щелей и трещин поднимающихся к небу голых камней на высочайшем плато Нилгири-Хиллс, истинный гений нуждается лишь в возможности появиться в этом мире и расцвести на виду у всех на самой сухой почве, ибо он действует всегда безошибочно. Используя популярное выражение, можно сказать, что врожденная гениальность, подобно убийству, рано или поздно раскрывается, и чем больше она будет подвергаться угнетению и противодействию, тем больше будет поток света, вызванный ее внезапным проявлением. С другой стороны, искусственная гениальность, которую часто путают с предыдущей, и которая, на самом деле, является всего лишь результатом длительного обучения, никогда не будет больше, чем, так сказать, огонек лампы горящей за воротами храма; она может посылать долгий луч света через дорогу, но внутренность здания при этом остается в темноте. И, поскольку каждое свойство в природе является двойственным - то есть, любое можно заставить служить как доброму, так и злому - то искусственная гениальность не оправдает надежд, возложенных на нее. Рожденная из хаоса земных ощущений, способностей к восприятию и воспоминанию, но с ограниченной памятью, она всегда остается рабом своего тела; но и это тело, вследствие своей ненадежности и естественной склонности материи к смешению, не сможет привести того же величайшего гения назад к его собственному исходному элементу, который, опять-таки, является хаосом, или злом, или прахом. Таким образом, между истиной и искусственной гениальностью, - той, что рождена от света бессмертного эго, и другой, рожденной от мимолетного обманчивого огонька земного, или чисто человеческого интеллекта и плотской души, - имеется глубокая пропасть, которая может быть преодолена только тем, кто постоянно стремится вперед, кто, даже пребывая в самых глубинах материи, никогда не теряет из вида эту путеводную звезду - божественную душу и разум, - то, что мы называем буддхи-манас. Эта истинная гениальность не требует какого-нибудь выращивания, как искусственная. Слова поэта, который уверяет, что: ...гениальности свеча, - Когда ее не защищают, фитиль сгоревший не срезают, Она погибнет на ветру, иль зачадит и замигает, - можно отнести лишь к искусственной гениальности, представляющей собой лишь итог культурного и чисто интеллектуального развития. Это не прямой свет манаса путра, "сынов мудрости", ибо истинная гениальность, зажженная в пламени нашей высшей природы, или Эго, не может умереть. Вот почему это столь редкое явление. Лафатер подсчитал, что "отношение количества гениев (в целом) к обычным людям примерно один к миллиону; но то же в отношении гения без тиранства, без претензий, который судит слабого беспристрастно, начальствующего - человечно, и обоих - по справедливости, - таких найдется один на десять миллионов". Это действительно интересно, хотя и не является комплиментом человеческой природе, если Лафатер имеет ввиду под "гениальностью" лишь высший сорт человеческого интеллекта, раскрытый благодаря культивированию, который "защищали, подрезали и питали", а не ту гениальность, о которой говорим мы. Кроме того, такая гениальность всегда склонна доводить до крайности того, через кого проявляется этот искусственный свет земного разума. Подобно добрым и злым гениям древних, с которыми человеческая гениальность делит свое название, она берет за руку своего беспомощного обладателя и ведет его сегодня - на вершину славы и торжества, а завтра - ввергает его в пропасть стыда, отчаяния, а часто - преступления. Но, согласно этому крупному физиогномисту, так как в нашем мире имеется больше гениев первого вида, поскольку, как учит оккультизм, личность с ее острыми физическими чувствами и "татвами" более легко притягивается к низшей четверке, чем поднимается к своей триаде, - современная философия, хотя и является сведущей в отношении этого низшего статуса гениальности, ничего не знает о ее высшей духовной форме ("один на десять миллионов"). Таким образом, вполне естественно, что смешивая одно с другим, даже лучшие западные писатели не могут дать определения истинной гениальности. По этой причине мы постоянно выслушиваем и читаем много такого, что кажется абсолютно парадоксальным для оккультиста. "Гениальность требует культивации", - говорит один; "Гениальность пуста и самодовольна", - объявляет другой, тогда как третий доходит до определения божественного света, но укладывает его в прокрустово ложе своей собственной интеллектуальной ограниченности. Он говорит об огромной эксцентричности гения, связывая это с "легковозбудимой структурой", и даже считая его "подверженным любой страсти, но редко обладающим деликатностью вкуса" (лорд Кеймс). Бесполезно спорить с ними или говорить им, что оригинальная и великая гениальность затмевает самые яркие лучи человеческой интеллектуальности подобно тому, как солнце гасит свет костра в открытом поле; что она никогда не бывает эксцентричной, хотя всегда является самой собой; что никакой человек, наделенный истинной гениальностью, никогда не может дать ход своим физическим плотским страстям. С точки зрения скромного оккультиста, лишь такие в высшей степени альтруистические характеры, какими обладали Будда и Иисус, или очень немногие, подобные им, могут рассматриваться как полностью развитые Гении нашего исторического цикла. Поэтому истинная гениальность имеет мало шансов на свое признание в нашем веке условностей, лицемерия и приспособленчества. Так же, как мир вырастает в цивилизацию, он увеличивает и свой неистовый эгоизм и побивает камнями своих истинных пророков и гениев ради благополучия своих обезьянничающих призраков. Одиноко человеческое сердце, способное интуитивно чувствовать истинную "великую душу", полную божественной любви к человечеству и богоподобного сочувствия к страдающим людям, среди огромных многомиллионных масс невежественных людей. Только народ может распознать гения, и без этого никакой человек не имеет права на это имя. Гениальность не может быть обнаружена внутри церкви или государства, и это доказывается их собственными признаниями. Так обстоит дело уже очень давно, с тех пор, как в XIII веке "Ангельский Доктор" осадил Папу Иннокентия IV, который, хвастаясь миллионами, полученными им от продажи отпущения грехов и индульгенций, заметил Аквинату, что "...прошло то время, когда церковь говорила: "Нет у меня ни серебра, ни золота"! "Верно", - последовал немедленный ответ, - "но прошло также и то время, когда она могла сказать парализованному: "Встань и иди". И вот, начиная с того самого времени, и много-много ранее, и до наших дней никогда не прекращалось постоянное распятие своего идеального Учителя церковью и государством. Если каждое христианское государство нарушает заповеди, данные в Нагорной проповеди, своими законами и обычаями при любом способе правления, то христианская церковь оправдывает и одобряет это при помощи своих собственных епископов, которые с отчаянием заявляют: "Христианское государство не может существовать на христианских принципах". Таким образом, в цивилизованных государствах невозможно жить в соответствии с заповедями Христа или Будды. Оккультист, для которого "истинная гениальность является синонимом самосущего и бесконечного разума", отраженного более или менее верно человеком, не может найти в современных определениях этого понятия чего-либо, приближающегося к его точному значению. В свою очередь, эзотерическое истолкование теософии, конечно, воспринимается с насмешками. Сама идея о том, что каждый человек, имеющий "душу" внутри себя, является носителем гениальности, покажется в высшей степени абсурдной даже для верующих, а материалист вообще обругает ее как "грубое суеверие". Что касается мнения народа - единственного, которое можно рассматривать как более или менее корректное, поскольку оно является чисто интуитивным, - то оно вовсе не будет принято во внимание. Тот же самый эластичный и удобный эпитет "суеверие" будет еще раз использован для того, чтобы объяснить, почему до сих пор никогда не было признанного гения - того или иного рода - без определенного вмешательства судьбы, фантастического и часто сверхъестественного, без историй и легенд, связанных со столь уникальным характером, следующих за ним и переживающих его. И все же только безыскуственные и так называемые "необразованные" массы, именно потому, что у них отсутствует софистическое мышление, чувствуют, приходя в контакт с необычным характером, что в нем есть что-то большее, чем просто смертный человек, состоящий из плоти и интеллекта. И ощущая себя в присутствии того, что в большинстве случаев всегда скрыто, чего-то непостижимого для их здравого смысла, они испытывают то же самое благоговение, что и народные массы в древности, когда их фантазия, часто более безошибочная, чем цивилизованный разум, создавала богов из их героев и учила: Слабого - подчиниться, гордого - преклониться Пред силами незримыми и их превосходящими... И это называется сейчас Суеверием... Но что такое суеверие? Верно, что мы опасаемся того, что мы не можем ясно объяснить себе. Подобно детям в темноте, мы все - образованные так же, как и невежды - склонны населять эту темноту призраками нашего воображения; но эти "призраки" не являются для умного человека доказательством того, что эта "темнота" - другое название неразличимого и невидимого - не содержит на самом деле ничьего присутствия, кроме нас самих. Таким образом, если в своей крайней форме "суеверие" - это злой рок, вера в нечто, находящееся выше и вне наших физических чувств, однако это также скромное признание того, что во вселенной и кругом нас существуют вещи, о которых мы не знаем ничего. В этом смысле "суеверие" становится не неразумным ощущением, наполовину чудесного, наполовину страшного, смешанного с восхищением и уважением, или же с ужасом, в зависимости от требований нашей интуиции. И это куда более разумно, чем повторять вместе с чересчур учеными ослами, что нет ничего "в этой темноте", и что здесь не может находиться что-либо, поскольку они, эти "мудрецы", не смогли обнаружить его. E pur se muove [И все-таки она вертится]! Там, где есть дым, должен быть и огонь. И там, где есть пароход, должна быть вода. Наше утверждение покоится лишь на одной вечной аксиоматической истине: nihil sine causa [нет ничего беспричинного]. Гений и незаслуженное страдание доказывают наличие бессмертного Эго и реинкарнации в нашем мире. Что касается всего остального, то есть поношений и насмешек, с которыми встречаются такие теософские доктрины, то Филдинг (также гений своего рода) уже ответил за нас больше века назад. Никогда не говорил он большей истины, чем в тот день, когда написал: "Если суеверие делает человека глупым, то скептицизм делает его безумным". "Люцифер", ноябрь 1889 г.

 Отправлено: 07.07.08 23:43. Заголовок: PRAV пишет: Судя по..

PRAV пишет:

цитата:

Судя по вашей реакции ни один из предложенных претендентов (на роль главного учителя) вас не устраивает.

Нет, не устраивает, всегда есть кто-то более развитый, но где начало этого обучения, откуда все идет?
PRAV пишет:

цитата:

Мир совершенен! Среда обитания идеальна! Жизнь прекрасна! ПОЧЕМУ (в созданных идеальных условиях для жизни) Человек не разумен? Его общество не идеально? Жизнь порой ужасна? В ответе на все, почему нужно искать виновника среди нас. Аргумент в пользу того, что человек разумен, не подтвержден фактами его жизнедеятельности на протяжении всей эволюции. Вот вам и причинно следственная связь. (если) Человек не разумен > (значит) Его общество не идеально > (поэтому) Жизнь порой ужасна?

Животные еще более неразумны, но они не уничтожают свой дом, свое место обитания. Поэтому я не вижу в этом связи. Если человек развивается в гармонии с природой, он становится все разумнее, а в реальности - наоборот. Значит, где-то возник пробел или в обучении или в намеренном неверном управлении и подталкиванию к гибели.

цитата:

цитата: Да уж... Лучше бы этот "высший" Разум своими делами занимался, а то еще взорвут землю, по неразумности. Он кстати и занимается тем, чем должен заниматься (на то он и высший Разум). А вот мы земляне (неразумные и не смышлёные) играем в те игры с огнём, что наши малые дети. А кто сделает пожар или кто взорвёт планету об этом сказано у PRAV- пост №0.

Опять не сходится. Если высший Разум взялся за обучение, то почему подбрасывает идейки и в пользу и во вред малым-то детям? Неужели взрослый даст ребенку чемоданчик с атомной бомбой и скажет: вот эту красную кнопочку трогать низзя! Низззя! Что сделает ребенок в первую очередь? ...
Так этот взрослый либо дурак, либо злодей! Высший Разум такие игрушки детям не дает. От их сперва научит понимать что можно делать, а что нельзя. Научит их осознанности и ответственности.
Илья пишет:

цитата:

бабочка из кокона, ципленок из яйца, выйдут только в случае когда внутрение силы будут преобладать над внешними... т.е. пока человечество не приодалеет внешние угнетающие факторы перерождения не произойдет.

Этот процесс намного глубже, чем Вы себе представляете. Человек только образно сидит в яйце, но созревают не его физические силы, а духовные.

 Отправлено: 08.07.08 01:19. Заголовок: PRAV пишет: Догадыв..

PRAV пишет:

цитата:

Догадывается ли автор этих строк, откуда пришло ему это «прозрение»!??? Будем надеяться, что да. НО! Прозрение не есть ещё понимание, ибо тот мир, который стал, виден, стал более непонятен, чем тот который мы изучали на ощупь. Прозрение это своего рода рождение. Пример из нашей жизни. Новорождённый ребенок видит тот мир, в который он вошёл (из утробы матери), но он его не понимает, ибо видеть и понимать это не одно и то же понятие. Для того чтобы ВСЁ встало на свои места и получило своё (истинное) название - нужно время!

Вы все верно пишете. Прозрение еще не есть понимание. Автор этих строк не только прозрел, но и понял и передает свое понимание во всех своих работах. Думаю, что Вам, интересующемуся высшим разумом, будет интересно ознакомиться с его пониманием. http://www.levashov.info/
D`Ark пишет:

цитата:

Лена. Если на самом деле хотите уточнить природу озарений, прочтите внимательно вот это:

Спасибо. Я очень хорошо знакома с природой озарений, но уточнить не помешает.

 Отправлено: 08.07.08 09:27. Заголовок: Путь к истине

Елена пишет:

цитата:

Животные еще более неразумны, но они не уничтожают свой дом, свое место обитания. Поэтому я не вижу в этом связи. Если человек развивается в гармонии с природой, он становится все разумнее, а в реальности - наоборот. Значит, где-то возник пробел или в обучении или в намеренном неверном управлении и подталкиванию к гибели.

Оставим в покое животный мир нашей планеты, ибо к ним от внешнего мира нашей Вселенной нет ни каких претензий. У них претензии к его величеству человек. Так, что давайте отвечать по существу и не нужно во всём искать стрелочника. Если человек не разумен, то у него всё неразумно (опять же по причинно следственной связи). Умный доктор не станет сразу ставить диагноз больному, пока не узнает первопричину болезни больного. Нам землянам как неразумным (больным) поставлен точный диагноз (точней не бывает) « Психофизические возможности человека находятся на стадии застоя». http://www.kirishi.ru/~omipron/?m=truefinq#
И так диагноз поставлен, болезнь известна. Что сделает разумный больной? Ответ прозвучит примерно так - он предпримет все меры, для своего выздоровления следуя рекомендациям лечащего его врача. В итоге такого совместного лечения результат будет положительный.
В нашем конкретном случае больной не предпринимает, ни каких попыток к своему выздоровлению и тем более не выполняет рекомендации лечащего его врача. В итоге болезнь прогрессирует. Итог такого исхода всем известен.
Так кто будет виноват в гибели больного:
Лечащий его врач?
Сам больной?

цитата:

Опять не сходится. Если высший Разум взялся за обучение, то почему подбрасывает идейки и в пользу и во вред малым-то детям? Неужели взрослый даст ребенку чемоданчик с атомной бомбой и скажет: вот эту красную кнопочку трогать низзя! Низззя! Что сделает ребенок в первую очередь? ... Так этот взрослый либо дурак, либо злодей! Высший Разум такие игрушки детям не дает. От их сперва научит понимать что можно делать, а что нельзя. Научит их осознанности и ответственности.

Опять двадцать пять! Ну, все (весь мир) виноваты в том, что человек неразумен.
Вам следовало напомнить следующее.
Энергия атома (в разумных проектах) может обогреть и осветить всю планету Земля.
Но эта же энергия (в безумных проектах) может уничтожить всю планету Земля.
Человечество получает знания извне (от иного Разума) необходимые ему для всестороннего развития, но каким образом эти знания будут претворены в жизнь (на благо или во вред) зависит всецело от разумности только человека.
Даже зная, что можно, а что нельзя вы снова будете искать стрелочника, который повинен, в том, что мы не разумны и творим, не ведая, что творим.
Так и хочется всем сказать. Не кричите на весь мир, что мы разумны!!! Ищите причину всех бедствий в себе и только в себе!

цитата:

Этот процесс намного глубже, чем Вы себе представляете. Человек только образно сидит в яйце, но созревают не его физические силы, а духовные.

Красивая философия не приведёт нас к выздоровлению, ибо только она повинна в зарождении всех религий, которые в свою очередь не приветствуют, что бы человек самосовершенствовался. Совершенный человек для любой религии особо опасен, ибо он, без каких либо посредников (религий) может общаться с внешним миром, а значит с самим Творцом.
Доказано жизнью, что человек (уже сформировавшаяся личность) самостоятельно (имея одного лишь наставника) может достичь самосовершенства, которое обеспечивает ему общение с тем миром (его вселенная) в котором он проживает.

цитата:

Вы все верно пишете. Прозрение еще не есть понимание. Автор этих строк не только прозрел, но и понял и передает свое понимание во всех своих работах. Думаю, что Вам, интересующемуся высшим разумом, будет интересно ознакомиться с его пониманием

Какому доктору (который будет вас лечить) вы отдадите предпочтение:
1.Молодому специалисту (вчерашний студент)?
2.Специалисту со стажем (универсалу)?

 Отправлено: 08.07.08 11:20. Заголовок: PRAV пишет: Нам зе..

PRAV пишет:

цитата:

Нам землянам как неразумным (больным) поставлен точный диагноз (точней не бывает) « Психофизические возможности человека находятся на стадии застоя».

Находятся в стадии застоя, это верно. Но это не причина, это следствие. Потому что возникает вопрос "почему"? Почему человек перестал развиваться, что произошло? Вы сможете ответить на этот вопрос?

цитата:

И так диагноз поставлен, болезнь известна. Что сделает разумный больной? Ответ прозвучит примерно так - он предпримет все меры, для своего выздоровления следуя рекомендациям лечащего его врача. В итоге такого совместного лечения результат будет положительный.

Каждый день ставят сотни и тысячи точных диагнозов, но если причина приведшая к болезни не определена, то и подход к её лечению неверен. Результат бесполезное дорогостоящее лечение. Вот такое "лечение" и является подталкивание человека в ложном направлении.

цитата:

В нашем конкретном случае больной не предпринимает, ни каких попыток к своему выздоровлению и тем более не выполняет рекомендации лечащего его врача. В итоге болезнь прогрессирует. Итог такого исхода всем известен. Так кто будет виноват в гибели больного: Лечащий его врач? Сам больной?

Некомпетентность и врача и больного.

цитата:

Опять двадцать пять! Ну, все (весь мир) виноваты в том, что человек неразумен.

Не весь мир, а именно те, кто подбрасывает идейки "избранным".

цитата:

Вам следовало напомнить следующее. Энергия атома (в разумных проектах) может обогреть и осветить всю планету Земля. Но эта же энергия (в безумных проектах) может уничтожить всю планету Земля.

Никогда об этом не забываю. Ножом можно зарезать человека или приготовить вкусный обед. Все зависит от того, в чьих руках этот нож. То, что атомное оружие есть и пока не применено, за исключением Хиросимы и Нагасаки, в крупных масштабах против людей, как раз и доказывает, что на планете есть противостояние сил - разумных и неразумных. И оружие используется пока как средство контроля и устрашения.

цитата:

Человечество получает знания извне (от иного Разума) необходимые ему для всестороннего развития, но каким образом эти знания будут претворены в жизнь (на благо или во вред) зависит всецело от разумности только человека. Даже зная, что можно, а что нельзя вы снова будете искать стрелочника, который повинен, в том, что мы не разумны и творим, не ведая, что творим.

Человечество получает знание или от таких "нашептывателей" из-вне или развивая свой собственный разум. И те, кто Вам кажется неразумным, прекрасно ведают, что творят, за исключением подавляющей массы зомби. Так что причина застоя человеческого развития - зомбирование и перекрывание и остановка этого развития. И эти "стрелочники" вполне известны. Самый главный "стрелочник" - христианская религия во главе с богом Яхве и избранный народ.

цитата:

Так и хочется всем сказать. Не кричите на весь мир, что мы разумны!!! Ищите причину всех бедствий в себе и только в себе!

Неразвивающийся человек не может быть разумным, но может быть умным. Умным и коварным. Умным и алчным. Умным и избавленным от грехов Спасителем. Что позволяет ему творить то, что что твориться. Он слеп благодаря ложному мировоззрению, ложным идеям.

цитата:

Совершенный человек для любой религии особо опасен, ибо он, без каких либо посредников (религий) может общаться с внешним миром, а значит с самим Творцом.

Человек несведущий, но "проклюнувшийся" часто попадается на эту удочку исключительности, что с ним говорит Сам Творец! Он объявляет себя Богом или посланником оного, если проклюнувшиеся «цыплята» верят в инопланетный разум — выдавать себя за представителей оного, что не так уж и далеко от истины. Только представители этого инопланетного разума особые — они паразиты.
Цель таких существ и даже целых цивилизаций — паразитирование на потенциале тех, кто обладает оным, но не имеет представление о том, что это такое и с чем его «едят».

цитата:

Доказано жизнью, что человек (уже сформировавшаяся личность) самостоятельно (имея одного лишь наставника) может достичь самосовершенства, которое обеспечивает ему общение с тем миром (его вселенная) в котором он проживает.

Вы опять путаете инструмент (наставника) с причиной обучаемости (качественного изменения человека под влиянием информации). Изменяет человека, как и любую часть природы - ИНФОРМАЦИЯ, и только она.
Она формирует новые способности и возможности человека, его волю, его сердце и его разум. Если существует информационный дисбаланс, то человек развивается негармонично, проявляя только одну часть своей сущности, действуя вне гармонии с природой.

цитата:

Какому доктору (который будет вас лечить) вы отдадите предпочтение: 1.Молодому специалисту (вчерашний студент)? 2.Специалисту со стажем (универсалу)?

Если Ваш вопрос без аллегорий, то отвечу так: "Вообще-то, никакому. Потому что оба научены неправильно. Только у студента есть возможность переосмыслить свои знания, задаваясь вопросами, а вот у загрубевшего догматика со стажем, такого шанса нет. Он еще более опасен. Свое здоровье нужно поддерживать и гармонизировать самому, без помощи некомпетентных медиков, которые учатся лишь на трупах, не понимая, что такое жизнь и как её поддерживать".

Если же Вы имеете в виду некий высший Разум и Н.Левашова, то именно его работы мне помогают понимать скрытые процессы природы и видеть реальную картину мира без помощи постороннего "шептуна". Именно благодаря накоплению информационных импульсов образуются нейронные связи, раскрывающие понимание всех причинно-следственных связей.
Если Вы почитаете его [url=http://www.levashov.info/About/about-13.html ]автобиографию[/url], то поймете, откуда эти "разумы" берутся и почему Высший Разум не вмешивается в обучение людей.

 Отправлено: 08.07.08 17:12. Заголовок: Путь к истине

Елена пишет:

цитата:

Почему человек перестал развиваться, что произошло? Вы сможете ответить на этот вопрос?

В каждом человеке, есть какие - то пороки или дурные привычки. Найдите один из них у себя и попробуйте от него избавится. Вы тут же поймете, как это бывает трудно, а порой невыполнимо (курение, пьянство, наркотики) Работа над собой это адский труд (когда есть множество ограничений) и поэтому многие выбрали второй путь развития, т. е плыть по течению ничего не предпринимая (как известно этот путь вседозволенности). Путь самосовершенства (плыть против течения) он труден. Путь к деградации (плыть по течению) он лёгок.
Рыба ищет омут где поглубже, а человек ищет жизнь где полегче.

цитата:

Некомпетентность и врача и больного.

Странная логика! А врач – то здесь причем? Или у вас для каждого конкретного случая должен быть свой стрелочник.

цитата:

Не весь мир, а именно те, кто подбрасывает идейки "избранным".

Не подбрось они нам идею с атомом мы бы до сих пор сидели с лучиной и свечкой. Тогда понятно угрозы планете не существовало бы. Вы наверно это имели ввиду?

цитата:

И оружие используется пока как средство контроля и устрашения.

С такими рассуждениями не страшно и за наше будущее и за всю планету Земля. Пусть к нам сунуться недруги наши (инопланетяне) мы им покажем!

цитата:

Неразвивающийся человек не может быть разумным, но может быть умным. Умным и коварным. Умным и алчным. Умным и избавленным от грехов Спасителем. Что позволяет ему творить то, что твориться. Он слеп благодаря ложному мировоззрению, ложным идеям.

Думается вы дали полную характеристику человеку «разумному»

цитата:

Только представители этого инопланетного разума особые — они паразиты.

Если вы так утверждаете, значит вам, известны противоположные сущности.
Назовите их!

цитата:

Изменяет человека, как и любую часть природы - ИНФОРМАЦИЯ, и только она.

Прочитав книгу о спорте, вы не на грамм не прибавите силы и здоровья. Но помахав гантелями каждое утро минут по десять, вы почувствуете и поймёте, что изменяет человека.

цитата:

Если Ваш вопрос без аллегорий, то отвечу так: "Вообще-то, никакому. Потому что оба научены неправильно. Если же Вы имеете в виду некий высший Разум и Н.Левашова, то именно его работы мне помогают понимать скрытые процессы природы и видеть реальную картину мира без помощи постороннего "шептуна".

Не дай бог, если у вас серьёзно заболеет ваш близкий человек, вы побежите не к Н.Левашовау, а к этим некомпетентным докторам.

 Отправлено: 08.07.08 21:01. Заголовок: PRAV пишет: В каждо..

PRAV пишет:

цитата:

В каждом человеке, есть какие - то пороки или дурные привычки.

Пороки в человеке есть благодаря воспитанию. Чему научили, то и проявляется и усиливается. А избавится от дурных привычек может только тогда, когда знает и понимает, почему нельзя курить, например. Тогда быстренько находит в себе силы бросить. У человек нет мотивации, нет оснований избавиться от привычек. И человек плывет по течению не потому, что так легче, а потому, что не видит смысла менять направление.
PRAV пишет:

цитата:

Странная логика! А врач – то здесь причем? Или у вас для каждого конкретного случая должен быть свой стрелочник.

Как причем? Врач прекрасно знает, что не сможет вылечить, а берется это делать. Зачем? Потому что некомпетентен. А насчет каждого случая - это Вы правы. В каждом случае есть свои причины, следствия и побудительные мотивы. Свой "стрелочник" и незнающий дороги "машинист". Потому что карта отсутствует.
PRAV пишет:

цитата:

Не подбрось они нам идею с атомом мы бы до сих пор сидели с лучиной и свечкой. Тогда понятно угрозы планете не существовало бы. Вы наверно это имели ввиду?

Странная логика!
Перед открытием атома было множество других открытий, только одни открытия продвигаются вперед, а другие придерживаются. Почему, подумайте сами.
PRAV пишет:

цитата:

С такими рассуждениями не страшно и за наше будущее и за всю планету Земля. Пусть к нам сунуться недруги наши (инопланетяне) мы им покажем!

Напрасно иронизируете. Оружие против инопланетян не поможет, но вот давить на непослушных и неподатливых помогает. А также сдерживает слишком рьяных. А Вы о чем подумали?
PRAV пишет:

цитата:

Если вы так утверждаете, значит вам, известны противоположные сущности. Назовите их!

Противоположные чему или кому? И как назвать? Пофамильно?
PRAV пишет:

цитата:

Прочитав книгу о спорте, вы не на грамм не прибавите силы и здоровья. Но помахав гантелями каждое утро минут по десять, вы почувствуете и поймёте, что изменяет человека.

Прочитав книгу о спорте я пополню свою память и знания о спорте. Махать гантелями необходимо тому, кто наращивает мускулы. Я говорю об изменении на уровне структур мозга. Разумность появляется не от махания гантелями, а от способности думать и запоминать информацию.
PRAV пишет:

цитата:

Не дай бог, если у вас серьёзно заболеет ваш близкий человек, вы побежите не к Н.Левашовау, а к этим некомпетентным докторам.

Почему не дай Бог? Это уже было, и мы обратились именно к Левашову по телефону из Испании в Москву.
Острый приступ холецистита и панкреатит был снят за три сеанса по 5 минут через мобильную связь.

 Отправлено: 08.07.08 23:07. Заголовок: Путь к истине

Теория Вселенной
и объективная реальность
Николай Левашов

цитата:

Другими словами, ограниченность органов чувств была перенесена уже на уровень микро- и макромира. Как невозможно ушами увидеть красоту цветка, так и невозможно, посредством пяти органов чувств, проникнуть в микро- и макромир. То, что человек получил с помощью подобных приборов, не позволяет проникнуть в «вещь в себе», но, при всём, при том, позволяет увидеть ошибочность созданных человеком, посредством пяти органов чувств, представлений о природе Вселенной. Именно из-за ограниченности инструментов познания человека, возникла и стала формироваться искажённая, ложная картина мироздания. Наблюдая только частные проявления законов природы, человек вынужден был пойти по ложному пути познания природы Вселенной.

Информация от иного Разума

цитата:

Шли целые лекции о возможностях людей получать информацию. «Человечество с планеты Земля ищет пути выхода на связь с иными цивилизациями, используя новейшую технику, но неэффективно используются возможности самого человека, несущего огромную информацию о Вселенной. – записывала Майя. – Психофизические возможности человека находятся на стадии застоя. Раскрытие определённых центров в организме человека позволят выйти на контакт с реально существующими субстанциями в космическом пространстве»

.
"Именно из-за ограниченности инструментов познания человека"
"Раскрытие определённых центров в организме человека"
Речь идёт об одном и том же проявлении человека - о его феноменальных способностях, которые человек не использует (в жизненных ситуациях) вообще либо использует их только в экстремальных ситуациях.
И так, что же стоит (или скрыто) за феноменальными способностями человека?
Человек сложнейшее (по своей структуре построения) создание (от Творца).
Дать полную характеристику субстанции именуемой в ином мире как человекоформа, а в земной жизни как человек не под силу науке, философам, религии. Но! Дать определение феноменальными способностями человека на сегодня не представляет, какой либо сложности, ибо эти проявления человека у отдельных индивидуумов уже существуют и не просто существуют, а он ими пользуется повсеместно.
По задумке Творца в человека (изначально) заложены все инструменты познания мира, в котором он проживает (микро- и макромир).
Перечислим некоторые из них, которые человеку известны:
Телепортация – метод передвижения в пространстве в микро- и макромире (без технических средств).
Телепатия – метод передачи информации на любое расстояние в микро- и макромире (без технических средств).
Телекинез – метод перемещения предметов (без физического воздействия на них).
Левитация – способность летать (парить и.т. д)
Транс – измененное состояние сознания.
Ясновидение – способность предвидеть будущее.
Перечисленные феноменальные способности составляю не полный перечень способностей человека, ибо в человеке скрыто множество того, что ему неведомо.
Но! Даже имеющие эти способности человеком не востребованы.
Хотя если рассуждать здраво (без предрассудков) наше прямое предназначение как раз и состоит в том, чтобы в совершенстве владеть всеми перечисленными инструментами познания сего мира.
Для того чтобы его изучать и познавать этот мир нужно видеть, слышать, и посещать.
Других способов познания мира НЕ СУЩЕСТВУЕТ!
Человек об этом должен знать!

 Отправлено: 09.07.08 21:25. Заголовок: Путь к истине

цитата:

Николай Левашов и его школа располагает альтернативными знаниями и соответствующим оборудованием позволившим делать следующее: проводить уникальнейшие не имеющие аналога медицинские операции и готовить специалистов по медицине универсального профиля; изменять фенотипические характеристики растений; изменять краткосрочные синоптические параметры атмосферы и океана, а именно траекторию тропических ураганов; изменять климатические параметры состояние атмосферы, например влажности и тепловых потоков, что немедленно сказывается на общей урожайности всех сельскохозяйственных культур; изменять напряжение на планетных литосфераных плитах с целью снижения опасности появления землетрясений; восстанавливать озонный слой или затягивать озонные дыры; снижать уровень антропогенного загрязнения и рассеяной радиации на почве и в водных акваториях, и тем самым проводить рекультивацию сельскохозяйственных земель выведенных из хозяйственного оборота. Есть основания считать, что оборудование, используемое школой Левашова, может остановить бесконтрольную работу четвертого аварийного энергоблока Чернобыльской АЭС; изменять траекторию комет и космических объектов, опасных для земной цивилизации; дистанционно определять контуры подземной утечки углеводородов в местах прокладки магистральных трубопроводах или в местах хранения любых загрязняющих веществ.

Всё вышеперечисленное (и многое другое) относится к вышеупомянутым феноменальным способностям человека. Это те невостребованные возможности человеческого организма, которые человек не использовал никогда.
Зарождение таких учений и школ для человечества были бы крайне необходимы, если бы они зародились у истоков нашей эволюции. В те далёкие времена человек, хотя не в совершенстве, но всё же владел тем, что на сегодня возрождается (с запозданием не в одно тысячелетие)

цитата:

Экстрасенсорность, которая была изначально присуща человеку, давала возможность ему общаться со своими создателями, но в процессе адаптации и ориентации связь с первосоздателями была заглушена.

http://www.kirishi.ru/~omipron/?m=truefinq#

цитата:

связь с первосоздателями была заглушена.

Совсем не означает, что таким образом связь была прервана или потеряна.
Просто связь обрела другие формы общения. Иной Разум применяя (нам известный) метод телепатии мог донести до людей любую информацию. Человек уже не имел такой возможности прямого общения с создателями (значит, были на это свои причины). Такая односторонняя связь нужна была, по всей видимости, как способ непринуждённого контроля над нами (воспитатель в детском саду). И посей видимости, она была единственным способом при передаче нам нужной и необходимой информации (контакт землян с иным Разумом тому подтверждение).
Вернёмся к нашим вышеупомянутым феноменальным способностям человека которые человечество хочет возродить.
Как было подмечено выше возрождение идёт с большим запозданием. Такой поворот событий не может, не отразится на самом человеке и его окружении. Всё дело в том, что обучаться в этих школах будет совершенно другой человек. За период всей эволюции человек стал намного умней своего предшественника (из далёкого прошлого). Но! Он стал не намного разумней своего предшественника (из далёкого прошлого).
Елена пишет:

цитата:

Неразвивающийся человек не может быть разумным, но может быть умным. Умным и коварным. Умным и алчным. Умным и избавленным от грехов Спасителем. Что позволяет ему творить то, что что твориться. Он слеп благодаря ложному мировоззрению, ложным идеям.

Не возможно с этим не согласиться.
А теперь представьте такую картину. Человек с такими данными развивает в себе сверх возможности (достигается совершенство своих учителей) и применяет знания в своих корыстно – преступных целях. Примеры таких деяний у нас уже имеются. Наш соотечественник Кашперовский продемонстрировал всему миру, что может человек, владея гипнозом сотворить с массами людей. Но Кашперовский действовал из благих побуждений! А если это повернуть во зло?
Владеть умами людей значит владеть миром. Об этом давно мечтают те, кто умны, коварны и алчны (проигнорировать опасность, значит, уподобится стать безумным)
Учиться ни когда не поздно! Но лучше это делать тогда, когда приходит (всему) своё время!

 Отправлено: 10.07.08 00:17. Заголовок: PRAV пишет: Для то..

PRAV пишет:

цитата:

Для того чтобы его изучать и познавать этот мир нужно видеть, слышать, и посещать. Других способов познания мира НЕ СУЩЕСТВУЕТ! Человек об этом должен знать!

Желательно не только знать, но и понимать то, что увидишь, услышишь и посетишь. Потому что может возникнуть асоциации с нашим миром, что может исказить правильное восприятие и ориентацию.
В теме Серебряная нить показаны возможные ошибки и предостережения для любителей астральных путешествий.

цитата:

В те далёкие времена человек, хотя не в совершенстве, но всё же владел тем, что на сегодня возрождается (с запозданием не в одно тысячелетие)

Владел, но катастрофы отбросили человечество на уровень каменного века. А сейчас идет просто геноцид со стороны Мирового правительства. Говорят о возрождении много, но результат как и ранее - нулевой.

цитата:

Владеть умами людей значит владеть миром. Об этом давно мечтают те, кто умны, коварны и алчны (проигнорировать опасность, значит, уподобится стать безумным)

Это уже давно происходит. Уже давно владеют нашими умами и душами. "Стригут" как овец и ведут на заклание, уверяя, что это невозможно, потому что невозможно никогда. Безумие же в том, что мы поддерживаем иллюзию, в которой нас держат, потому что перестали и разучились думать.

 Отправлено: 10.07.08 21:04. Заголовок: Елена пишет: В теме ..

Елена пишет:

цитата:

В теме Серебряная нить показаны возможные ошибки и предостережения для любителей астральных путешествий.

Они возможны и тогда когда вы садитесь за руль автомобиля и тогда когда идёте в лес за грибами.
Невозможно на все случаи жизни дать рекомендации (советы) по причине того, что жизнь непредсказуема (пока для нас).
Но! Познавать жизнь человека не остановят запреты, предостережения и. т. д., ибо в этом и состоит смысл всей его жизни (через ошибки, набивание шишек, синяков).

цитата:

Владел, но катастрофы отбросили человечество на уровень каменного века.

А почему именно катастрофы, а может быть всё намного проще. Например, человеку дана была возможность реализации в развитии через самостоятельность. Когда нужно было самому принимать решения без оглядки наверх.

цитата:

Безумие же в том, что мы поддерживаем иллюзию, в которой нас держат, потому что перестали и разучились думать.

Реальность, которую мы видим по телевиденью, отражает по сути то, что хочет от жизни человек (зрелищ, шоу, развлечений и многое другое).
Ну и где же выход из создавшейся ситуации?

 Отправлено: 10.07.08 21:22. Заголовок: ­PRAV интересуется. О..

*PRIVAT*

 Отправлено: 11.07.08 00:16. Заголовок: PRAV пишет: Они воз..

PRAV пишет:

цитата:

Они возможны и тогда когда вы садитесь за руль автомобиля и тогда когда идёте в лес за грибами. Невозможно на все случаи жизни дать рекомендации (советы) по причине того, что жизнь непредсказуема (пока для нас).

Не путайте ориентацию в реальном мире при помощи органов чувств для этого мира, и ориентацию в мире, где органы чувств отсутствуют. Разница огромная. И в случае потери жизни в автомобиле или в лесу, при сборе грибов, Вы просто покидаете физическое тело, но продолжаете жить в виде Сущности, а вот погибнув на тонком уровне, Вы погибаете навсегда и как человек и как Сущность.
PRAV пишет:

цитата:

Но! Познавать жизнь человека не остановят запреты, предостережения и. т. д., ибо в этом и состоит смысл всей его жизни (через ошибки, набивание шишек, синяков).

Дурака не остановят, а умный сто раз подумает, стоит ли рисковать своим безсмертием.
PRAV пишет:

цитата:

А почему именно катастрофы, а может быть всё намного проще. Например, человеку дана была возможность реализации в развитии через самостоятельность. Когда нужно было самому принимать решения без оглядки наверх.

Куда проще-то? И проще ли то, что Вы изложили...Если человеку не мешать, то природа ведет его наверх, в Свету, развивая и наполняя его. Учителя и были лишь для того, чтобы человек не сворачивал с естественного пути. Но именно катастрофы и Ночи Сварога изменяли это направление.
PRAV пишет:

цитата:

Реальность, которую мы видим по телевиденью, отражает по сути то, что хочет от жизни человек (зрелищ, шоу, развлечений и многое другое).

Когда ничего другого не знаешь, то, поневоле, хочешь то, что есть.

цитата:

Ну и где же выход из создавшейся ситуации?

В просветлении Знанием. В усиленной учебе и сознательной обработке всей поступающей (или возможного максимума) информации. Это и развивает наш мозг на уровне сущности. Создает сложнейшую систему, которая наполняясь притоком информации, образует замкнутые цепи, в которые рождается чудо прозрения, как короткое замыкание. Эсли Вам интересно подробнее и в деталях, то можем продолжить разговор втеме "Природа памяти".

цитата:

Отражает ли ваш форум картинки из интернета (Радикал - Фото)? Было сделано множество попыток, но всё безрезультатно.

Отражает. Нажмите на кнопку с пирамидками (картинка с интернета) или на портретик (картинка с компьютера). Откроется Радикал или другой ресурс.

 Отправлено: 11.07.08 21:27. Заголовок: Путь к истине

Елена пишет:

цитата:

…а вот погибнув на тонком уровне, Вы погибаете навсегда и как человек и как Сущность.

Вы знаете, мне это всё напоминает одну детскую страшилку (не ходите дети в Африку гулять…)
Давайте не будем утверждать то, чего не знаем (на 100%).

цитата:

Дурака не остановят, а умный сто раз подумает, стоит ли рисковать своим безсмертием.

А как расценивать ядерную угрозу всему миру?
Над этим проектом (ядерное оружие) трудились лучшие умы сего мира, ибо дурак до этого не додуматься.

цитата:

Когда ничего другого не знаешь, то, поневоле, хочешь то, что есть.

Может быть и так, но если мы продолжим дискуссию на эту тему и дальше, то мы непременно придём к нашей неразумности. А на эту тему у нас табу!

цитата:

В просветлении Знанием. В усиленной учебе и сознательной обработке всей поступающей (или возможного максимума) информации. Это и развивает наш мозг на уровне сущности.

Всё вышеперечисленное, безусловно, нужно человеку, но тогда когда он находится у истоков своих знаний. Только молодое поколение, получившее в процессе долголетнего обучения новые просветленные знания, навыки и раскрыв свои потенциальные возможности (для благих намерений) может изменить своё общество, а просветлённое таким образом общество может изменить свой окружающий мир в лучшую сторону. Этот процесс займёт не одно столетие, а может и тысячелетие. Но пойдёт ли общество таким путём? Будет ли оно готовить себе достойную замену? Вот в чём вопрос!

 Отправлено: 11.07.08 21:41. Заголовок: Путь к истине

«Теория Вселенной
и объективная реальность»
(Николай Левашов)

цитата:

Человек, последние несколько тысяч лет, постоянно пытался осмыслить окружающий Космос. Создавались разные модели Вселенной и представления о месте человека в ней. Постепенно, эти представления сформировались, в так называемую, научную теорию Вселенной. Эта теория была окончательно сформирована в середине двадцатого века. Основой существующей сейчас теории Большого Взрыва стала Теория Относительности Альберта Эйнштейна. Все остальные теории реальности, в принципе, являются только частными случаями этой теории и поэтому, от того, как теория Вселенной отражает истинное положение вещей, зависит не только правильность представлений человека о Вселенной, но и будущее и самой цивилизации.

**************************

цитата:

Наблюдая только частные проявления законов природы, человек вынужден был пойти по ложному пути познания природы Вселенной. В начале создания современного представления о природе, человек был вынужден вводить постулаты – предположения, принимаемые без како-го-либо объяснения. В принципе, каждый постулат является Богом, так как и Господь Бог тоже принимался человеком без какого-либо доказательства. И, если, на начальном этапе, принятие постулатов было и оправдано, то, на завершающем этапе создания картины мироздания, уже просто не приемлемо. При правильном развитии человеческих представлений о природе Вселенной, число принятых постулатов должно постепенно уменьшаться до тех пор, пока не остался бы один, максимум два постулата, которые не требуют объяснения, в силу своей очевидности. Каким, например, является постулат объективной реальности материи, которая дана нам в наших ощущениях.

**************************

цитата:

Так или иначе, человек стремится познать окружающий мир и это познание, к сожалению, не может свершиться мгновенно. Познание идёт путём проб и ошибок, когда ошибочные представления становились достоянием истории, а на смену им приходили новые представления, которые, со временем, тоже могут пополнить список неудачных попыток. Но каждая отвергнутая практикой теория, по своей сути, положительна, так как говорит каждому ищущему истину, куда не стоит идти в поисках оной. Признаком правильного направления в познании истины служит весьма простой фактор – по мере собирания крупиц знания, число постулатов в теориях должно уменьшаться. Если это происходит – всё в порядке. Но, если этого не происходит и число постулатов не уменьшается, а увеличивается – это является вернейшим признаком удаления от понимания истинной картины мироздания. И это – опасно для будущего цивилизации, ибо неизбежно ведёт к её самоуничтожению. В современной науке о природе Вселенной, постулатов – во много раз больше, чем было, например, в 19-м веке. И число постулатов продолжает расти, как снежный ком. Все настолько привыкли к ним, что не обращают внимание на присутствие постулатов практически в каждом, так называемом, научном утверждении. Простейшие вопросы ставят в тупик знаменитых учёных.

PRAV полностью согласен с выводами академика Левашова.

цитата:

При правильном развитии человеческих представлений о природе Вселенной, число принятых постулатов должно постепенно уменьшаться до тех пор, пока не остался бы один, максимум два постулата, которые не требуют объяснения, в силу своей очевидности. Каким, например, является постулат объективной реальности материи, которая дана нам в наших ощущениях.

Постулат объективной реальности материи действительно, не требует, каких либо объяснений (доказательств), ибо тот мир, который мы сегодня созерцаем, состоит из этой материи (включая нас с вами).
Но! Сама по себе материя существовать не может, если отсутствует энергия, которая эту материю питает.
Мир, который нас окружает, заполнен не только материей, но и энергией.
Составим простейшую схему зарождения этого мира.
А – Основа материальной части мира.
Б – Основа энергетической части мира.
А + Б = Субстанция.
Значит, для понимания этого мира нужно иметь в наличии не менее двух основных постулатов. Остальные постулаты нужны как дополнение к ним. Мир не стоит на месте он обновляется ежесекундно. Для того чтобы проследить эти обновления нам и нужны эти сопутствующие постулаты, которые должны меняться по мере обновления мира.
Но! Человек в силу своего развития не может шагать в ногу со временем. Его постулаты о том мире, который он изучает не меняются веками, хотя мир обновляется ежесекундно.
Но! Несмотря на такую отсталость (в понимании мира) человек упорно мечтает найти ту самую основу, которая бы являлась, основой всего сущего (включая нас с вами).

Постичь истину пытались многие великие умы (любой эпохи).

цитата:

«Было бы поистине чудом, если бы человек сумел открыть основу всех наук: физики, биологии, психологии, социологии и др. Мы стремимся к такой цели, хотя и можем привести всякие аргументы против ее достижимости» (Альберт Эйнштейн).

И, похоже, это время настало, ибо основа найдена.
Основой всех основ является "Двойная (зеркально - симметричная) Спираль".
http://www.kirishi.ru/~omipron/?m=truefind
По этому вопросу (закономерно) возникнет много спорных вопросов.
Например:
Почему именно спираль?
И что важней:
1.Основа материальной субстанции?
2.Основа энергетической субстанции?
На эти вопросы попытаемся ответить следующим образом.
Из определения о том, что такое субстанция вытекает, что субстанция есть любая форма (энерго материи) материи, которая лежит в основе всего сущего.
Сама форма может состоять из материальной (биологической) основы, а также из (разумной) энергетической, плюс из того, что нам пока неведомо.
По замыслу нашего создателя (творца) в человеческой конструкции предусмотрены две основы. Это биологическая основа, которая заключена в его тело и его энергетической основы, которая есть (неведомый пока человеку) его духовный мир.
Могут ли эти две составляющие человека основы самостоятельно и независимо друг от друга функционировать? Найдя ответ на этот вопрос, тем, самым мы ответим на вопрос какая из основ важней.
Быть независимой, а так же быть самостоятельной может быть только энергетическая основа.
Например, электрон не имеет материальной основы (в отличие от человека), но, однако он имеет энергетическую основу, которая в свою очередь есть основа его (энерго) субстанции.
У человека энерго основа есть его духовный мир (душа человека). Как известно она у него одна, а вот материальных тел, в которые она воплощается (при её духовной жизни) бывает много. Из этого можно сделать вывод, что энергетическая основа есть самостоятельно – независимая субстанция, которая и есть основа всего сущего.
Для любой субстанции мироустройства предусмотрена единая основа.
Одна народная мудрость гласит. Не будь у реки русла и берегов она была бы бесформенной большой лужей. Народная мудрость права, ибо наш мир тоже, как и река находится в вечном движении, и он как река имеет свой исток своё русло и берега.
Аргумент, что наша жизнь развивается (движется) по спирали подтверждён фактами реальной жизни (эти факты зафиксированы нашей наукой). Астрономы видят в свои телескопы спиральные Галактики, Биологи видят в свои микроскопы спиральную молекулу ДНК.
"Двойная (зеркально - симметричная) Спираль" по своей сути есть то самое "русло с берегами" по которому плавно течёт Время, Пространство, Энергия, Материя (и наша жизнь).
Одна прописная истина гласит - Всё гениальное просто!
Исходя, из этой формулировки, составим простейшую модель нашего мироустройства (по принципу матрёшки).
Живые субстанции + Планеты + Звёзды + Галактики + Вселенные + То, что нам не ведомо = Мироустройство (принцип матрёшки) - "единый живой организм".
Мироустройство это каркас энного строения. Живые субстанции + Планеты + Звёзды + Галактики + Вселенные + То, что нам не ведомо будем считать, что это строительный материал, из которого построено Мироустройство. Любому зданию необходим фундамент или основа. Для основы Мироустройства была выбрана (теми, кто конструировал мироустройство) "Двойная (зеркально-симметричная) Спираль".
Небольшая справка - О двойной спирали кое, что известно нашей науке, а о "зеркально-симметричной спирали" практически ничего.
Далее, всех волнует вопрос. Почему именно "спираль", (а не другая геометрическая фигура) была выбрана для основы основ? Чтобы ответить на это почему (вам, допустим) придется взять любую геометрическую фигуру и провести с ней один эксперимент. Заставьте работать в этой геометрической фигуре нашу молекулу ДНК. Чем закончится (неудачный) эксперимент не трудно предвидеть!
Мы живём, а мир существует (миллиарды лет) благодаря тому, что мир и мы развиваемся по законам той самой "спирали", которую мы не хотим признать как основу всего.
По этому, давайте не будем изобретать велосипед, ибо он уже давно (без нашего участия) изобретён и он совершенен. Наша задача научиться на нем грамотно ездить и не более того!
Основой всех основ является "Двойная (зеркально - симметричная) Спираль".
Примет ли наука (человек) такой постулат о единстве и зарождении всего сущего? Покажет ближайшее время, ибо Время есть главный судья всему и всем.

 Отправлено: 12.07.08 00:28. Заголовок: PRAV Я вышел на спи..

PRAV
Я вышел на спираль с других позиций
http://vlagen1.narod.ru/Promavr/Teorija_sostojanija_Vlagen.mht

 Отправлено: 12.07.08 01:09. Заголовок: PRAV пишет: Вы знае..

PRAV пишет:

цитата:

Вы знаете, мне это всё напоминает одну детскую страшилку (не ходите дети в Африку гулять…) Давайте не будем утверждать то, чего не знаем (на 100%).

Я-то знаю. Так что давайте не будем утверждать, что если Вы не знаете, то и все туда же: не знают.
PRAV пишет:

цитата:

А как расценивать ядерную угрозу всему миру? Над этим проектом (ядерное оружие) трудились лучшие умы сего мира, ибо дурак до этого не додуматься.

Трудились над открытием атома, получился ядерный распад, который проявляет себя как катастрофически сильный взрыв и вызывает лучевую болезнь. Все открытия происходят случайно. Некоторые преждевременно.PRAV пишет:

цитата:

Но пойдёт ли общество таким путём? Будет ли оно готовить себе достойную замену? Вот в чём вопрос!

Это в "руках" более сильных и просвещенных людей. Общество всегда идет за лидерами.
Но будет лучше, если оно будет знать, куда их ведут.PRAV пишет:

цитата:

Сама по себе материя существовать не может, если отсутствует энергия, которая эту материю питает.

Энергия - это и есть материя, только в другом качественном состоянии.
Например, вода при нагревании превращается в пар, на этом принципе работает паровой котел. Вода, изменяясь, совершает работу, меняя свою плотность, занимает другой объем пространства.
Значит, имеем два постулата: пространство и материю.

 Отправлено: 12.07.08 10:39. Заголовок: Путь к истине

Dkfuty пишет:

цитата:

Я вышел на спираль с других позиций

И это вполне закономерно, ибо для того чтобы понять и увидеть как допустим образуются спиральные рукава наших галактик PRAV не стал строить телескоп и космический корабль. PRAV пошел другим путём чем наша наука. Наука видит спиральные галактики, но не может объяснить их происхождение. PRAV не видит спиральные галактики но знает как они формируются. Но если соединить и то и другое то - мы получим объективную и достоверную картину того, что видим или изучаем. Произойдёт ли это слияние, покажет время!
Елена пишет:

цитата:

Трудились над открытием атома, получился ядерный распад, который проявляет себя как катастрофически сильный взрыв и вызывает лучевую болезнь. Все открытия происходят случайно. Некоторые преждевременно

Вы опять уходите от прямого ответа.
Елена пишет:

цитата:

Дурака не остановят, а умный сто раз подумает, стоит ли рисковать своим бессмертием.

PRAV пишет:

цитата:

А как расценивать ядерную угрозу всему миру? Над этим проектом (ядерное оружие) трудились лучшие умы сего мира, ибо дурак до этого не додумается.

Почему «умные» учёные не подумали (по вашей логике) сто раз, прежде чем начать разрабатывать то, что им не следовало делать? Когда заранее было известно о последствиях таких изобретений (ядерное оружие).
Вот на этот вопрос, пожалуйста, и отвечайте!
Елена пишет:

цитата:

Это в "руках" более сильных и просвещенных людей. Общество всегда идет за лидерами.

Вот приедет барин, барин нас рассудит! С такой логикой мышления жил народ России в царское время. И что изменилось на сегодня когда на дворе XXI век? Сменился лозунг, а мышление НЕТ!
Елена пишет:

цитата:

Но будет лучше, если оно будет знать, куда их ведут

Общество (цивилизация) уже давно знает, что Н. Т. П. (прогресс) это опасный путь, который может привести к глобальным катастрофам на всей планете.
Ну и что из того, что мы это знаем (от мала до велика)?
Знаем, но идём к катастрофе благодаря своей неразумности! Все наши беды происходят от нашей с вами неразумности к себе, себе подобным и окружающему миру.
Вопрос о нашей с вами «разумности» должен уже стоять на повестке дня для обсуждения.
Только человек может решить те проблемы, которые назрели.
«Самый лучший судья и доктор это ты сам! Осуди себя и помоги себе сам, если ты попал в беду!»
Елена пишет:

цитата:

Значит, имеем два постулата: пространство и материю.

Это определение взято из постулатов нашей науки, которая не меняет свои постулаты веками, хотя мир обновляется ежесекундно. Об этом должен знать каждый, а не только учёный.

 Отправлено: 12.07.08 12:57. Заголовок: Елена пишет: Энерги..

Елена пишет:

цитата:

Энергия - это и есть материя, только в другом качественном состоянии. ... Значит, имеем два постулата: пространство и материю.

- согласен!
Для лучшего понимания оппонента надо постараться взглянуть на вещи с его позиций.
Я постараюсь кратко изложить то, что объединяет мои представления с представлениями Елены и PRAV.
Общеизвестна зависимость Е = mc². Так как с - скорость света - величина постоянная, то можно утверждать, что энергия Е прямо пропорциональна массе m.
Другими словами: Энергия - это более тонкая субстанция, чем материя. А точнее, энергия в 9000000000000 раз мельче материи.
Любой химический элемент состоит из ядра и электронов.
Получая порцию энергии (при нагреве) электрон переходит на новую, более высокую траекторию, а при остывании возвращается на более низкую. При этом избыточная энергия выделяется в виде фотона. Фотон это порция энергии или более тонкой материи.
На участке между орбитами эта порция энергии (фотон) перемещается по спиральной траектории.
И здесь возможно 2 варианта. Либо эта порция энергии имеет форму шарика, перемещающегося по траектории, имеющей вид спирали на поверхности усечённого конуса, либо вид пружинки, имеющий вид усечённого конуса.
Рассмотрим такое образование в прямоугольной системе координат с плоскостями гравитационного, электрического и магнитного полей.
Проекция на гравитационное поле будет иметь вид частицы, на плоскости электрического поля вид синусоиды, а на плоскости магнитного поля вид косинусоиды.
Этим можно объяснить то положение, что в одном случае мы наблюдаем фотон в виде частицы, а в другом в виде электромагнитной волны, перемещающихся в пространстве со скоростью света.
Не знаю, удалось ли мне привести к общему знаменателю наши представления о мироустройстве, или нет?
Влаген

 Отправлено: 12.07.08 14:33. Заголовок: Путь к истине

Елена пишет:

цитата:

Энергия - это и есть материя, только в другом качественном состоянии. ... Значит, имеем два постулата: пространство и материю.

Из определения о том, что такое субстанция вытекает, что субстанция есть любая форма (энерго материи) материи, которая лежит в основе всего сущего.
PRAV не отрицает, что энергия не есть материя. Два постулата, которые нам необходимо иметь на сегодня это как раз энергия и материя. Давайте не будем (изучать) хвататься за всё сразу, ибо во всём нужна последовательность. Оставим постулат о пространстве в покое и досконально изучим энергию и материю, а потом перейдём к изучению остального.
Это и имел в виду PRAV

цитата:

Значит, для понимания этого мира нужно иметь в наличии не менее двух основных постулатов. Остальные постулаты нужны как дополнение к ним.

Это мнение PRAV , а не мнение науки (которая примет тот постулат, который она сочтёт нужным).
Dkfuty пишет:

цитата:

Не знаю, удалось ли мне привести к общему знаменателю наши представления о мироустройстве, или нет?

Похоже да!

 Отправлено: 12.07.08 14:43. Заголовок: Путь к истине

"Необыкновенная Вселенная" по теории PRAV,
http://www.kirishi.ru/~omipron/?m=truefind

 Отправлено: 12.07.08 18:18. Заголовок: PRAV пишет: Почему ..

PRAV пишет:

цитата:

Почему «умные» учёные не подумали (по вашей логике) сто раз, прежде чем начать разрабатывать то, что им не следовало делать? Когда заранее было известно о последствиях таких изобретений (ядерное оружие). Вот на этот вопрос, пожалуйста, и отвечайте!

Потому что "умные" ученые исходят совершенно из другой логики построения материи и постранства, благодаря теории Эйнштейна. Они не знают последствий того, что у них получится. Они не знают, что такое радиация, не знают, что такое электрический ток, не знают, что такое гравитация. Все их исстедования - метод "тыка"и заключения, которые они делают, тоже основан на методе "тыка", а не на понимании сути самих процессов.

цитата:

Вот приедет барин, барин нас рассудит! С такой логикой мышления жил народ России в царское время. И что изменилось на сегодня когда на дворе XXI век? Сменился лозунг, а мышление НЕТ!

Только разница в том, что этим "барином" становится человек, сложивший мозаику мироздания путем анализа накопленной нашей цивилизацией информации об окружающем мире. То, что пока не известно Вам, не является критерием того, что это не известно кому-то еще...
PRAV пишет:

цитата:

Знаем, но идём к катастрофе благодаря своей неразумности! Все наши беды происходят от нашей с вами неразумности к себе, себе подобным и окружающему миру.

Не от неразумности, а от невежества. От нежелания принять и понять факты, которые расходятся с нашими представлениями.

цитата:

Только человек может решить те проблемы, которые назрели.

Только для этого ему необходимо принять и обработать определенное количество информации. В противном случае, его разум остается "девственным", неразвитым.

цитата:

Это определение взято из постулатов нашей науки, которая не меняет свои постулаты веками, хотя мир обновляется ежесекундно. Об этом должен знать каждый, а не только учёный.

Нет, это не так. В постулатах "нашей" науки присутствует еще один постулат - "время".

цитата:

Оставим постулат о пространстве в покое и досконально изучим энергию и материю, а потом перейдём к изучению остального.

Это еще почему? Пространство и есть энергия материи в определенной области пространства, т.е. другой вид материи.

 Отправлено: 12.07.08 18:25. Заголовок: Dkfuty пишет: Получ..

Dkfuty пишет:

цитата:

Получая порцию энергии (при нагреве) электрон переходит на новую, более высокую траекторию, а при остывании возвращается на более низкую. При этом избыточная энергия выделяется в виде фотона. Фотон это порция энергии или более тонкой материи.

Совершенно согласна. Фотон - это сгусток "неземной" материи. Свет, идущий от Солнца.
Dkfuty пишет:

цитата:

На участке между орбитами эта порция энергии (фотон) перемещается по спиральной траектории.

С какой стати? Электрон - это граничное состояние физически плотной материи, которое при изменении мерности (меры воздействия) исчезает с одного уровня и образуется на другом. Происходит трансформация материи в качественном соотношении. Квантование по уровням пространства.

 Отправлено: 12.07.08 20:01. Заголовок: PRAV пишет: Аргумен..

PRAV пишет:

цитата:

Аргумент, что наша жизнь развивается (движется) по спирали подтверждён фактами реальной жизни

Не фактами реальной жизни, а фактами проявления жизни. А это две большие разницы!

цитата:

"Двойная (зеркально - симметричная) Спираль" по своей сути есть то самое "русло с берегами" по которому плавно течёт Время, Пространство, Энергия, Материя (и наша жизнь).

Так что же все-таки течет? Сразу всё или что-то конкретное?

цитата:

Одна прописная истина гласит - Всё гениальное просто! Исходя, из этой формулировки, составим простейшую модель нашего мироустройства (по принципу матрёшки).

Просто то просто, но и сложно в одно и о же время. И если Вы даете какому-то явлению определение (термин), то это еще не значит, что это явление стало для Вас понятнее!

PRAV пишет:

цитата:

Мироустройство это каркас энного строения. Живые субстанции + Планеты + Звёзды + Галактики + Вселенные + То, что нам не ведомо будем считать, что это строительный материал, из которого построено Мироустройство.

УУУУУ!!!! Выть хочется от "простоты"!

цитата:

Для основы Мироустройства была выбрана (теми, кто конструировал мироустройство) "Двойная (зеркально-симметричная) Спираль".

Для устройства жизни, а не для основы мироуустройсива. Далеко не все является "Двойной спиралью"!
Вселенная вообще несимметрична!
PRAV пишет:

цитата:

Далее, всех волнует вопрос. Почему именно "спираль", (а не другая геометрическая фигура) была выбрана для основы основ? Чтобы ответить на это почему (вам, допустим) придется взять любую геометрическую фигуру и провести с ней один эксперимент. Заставьте работать в этой геометрической фигуре нашу молекулу ДНК. Чем закончится (неудачный) эксперимент не трудно предвидеть!

Неудачный не только эксперимент, но и сам подход к нему. Причем тут молекула ДНК в "геометрической" фигуре?
PRAV пишет:

цитата:

Мы живём, а мир существует (миллиарды лет) благодаря тому, что мир и мы развиваемся по законам той самой "спирали", которую мы не хотим признать как основу всего.

Да ничего подобного! Мы развивается совсем не по принцыпу спирали, мы развивается по принципу "накопления" и качественного перехода с одной ступени на другую. Принцип квантования!!!

цитата:

По этому, давайте не будем изобретать велосипед, ибо он уже давно (без нашего участия) изобретён и он совершенен. Наша задача научиться на нем грамотно ездить и не более того!

Он, к сожалению, с квадратными колесами! Не едет!!! А если не едет, то и кататься на нем невозможно, хотя многие и пытаются...И других присаживают...

 Отправлено: 12.07.08 20:46. Заголовок: PRAV ссылается на: ..

PRAV ссылается на:

цитата:

"Необыкновенная Вселенная" по теории PRAV,

PRAV пишет:

цитата:

Это мнение PRAV, а не мнение науки Основа найдена, но не принята (не понята) землянам

Ознакомился с этой теорией и уяснил причину наших разногласий.
Я - землянин и, в отличие от Вас, в полной мере доверяю науке и восхищаюсь воплощением в жизнь её результатов, направленных на благо человека.
Считаю, что человек обязан употреблять в пищу продукты, выращенные на грядке, а не манну, свалившуюся с небес.
Влаген

 Отправлено: 13.07.08 00:01. Заголовок: Путь к истине

Елена пишет:

цитата:

Так что же все-таки течет? Сразу всё или что-то конкретное?

Конкретно жизнь (включая всё перечисленное)

цитата:

Просто то просто, но и сложно в одно и о же время. И если Вы даете какому-то явлению определение (термин), то это еще не значит, что это явление стало для Вас понятнее!

Истина гласит :
Всё гениальное просто! Но! Это просто нужно увидеть и понять. В этом и состоит гениальность!
Если вы допустим, не усматриваете в простой теории PRAV ("Необыкновенная Вселенная") саму Вселенную (принцип построения) то это ваши проблемы, ибо для PRAV это как дважды два.

цитата:

Выть хочется от "простоты"!

Разъяснения PRAV предназначены (простому) человеку который идёт по пути познания сего мира через познание самого себя. Вся работа «Спираль основа мироустройства» построена на этой основе (для людей, а не для науки). http://www.kirishi.ru/~omipron/?m=bigworld

цитата:

Вселенная вообще несимметрична!

Посмотрите на себя в зеркало, и вы найдете ту самую симметрию, которую вы не видите (принцип подобия). То, что наверху подобно тому, что внизу (и наоборот)

цитата:

Неудачный не только эксперимент, но и сам подход к нему. Причем тут молекула ДНК в "геометрической" фигуре?

Молекула ДНК не только имеет форму двойной спирали, но она ещё в ней развивается.
Человек ещё не создал такой прибор, который бы проследил этот процесс развития мол. ДНК в "Двойной (зеркально-симметричной) Спирали". Поэтому нужно довольствоваться тем, что есть (чем ничего).

цитата:

Да ничего подобного! Мы развивается совсем не по принципу спирали, мы развивается по принципу "накопления" и качественного перехода с одной ступени на другую. Принцип квантования!!!

Может быть вы и да (ваше право так думать). Но мир НЕТ!!!

цитата:

Он, к сожалению, с квадратными колесами! Не едет!!! А если не едет, то и кататься на нем невозможно, хотя многие и пытаются... И других присаживают...

Вот видите, какая запущенность в вашем миропонимании. Вы хотите, чтоб мир был похож на вас и только на вас!

Dkfuty Пишет:

цитата:

Ознакомился с этой теорией и уяснил причину наших разногласий. Я - землянин и, в отличие от Вас, в полной мере доверяю науке и восхищаюсь воплощением в жизнь её результатов, направленных на благо человека. Считаю, что человек обязан употреблять в пищу продукты, выращенные на грядке, а не манну, свалившуюся с небес.

PRAV тоже землянин (не обижайтесь) но в отличие от вас ему стыдно за нашу цивилизацию перед Разумным миром его Вселенной.
Мир совершенен! Среда обитания идеальна! Жизнь прекрасна!
Почему ( в идеальных условия для жизни)
Человек не разумен? Его общество не идеально? Жизнь его порой ужасна?
Разве можно этим гордиться, восхищаться!?